第一,物理学科整个的知识、方法是有体系的,有逻辑的。因为理解它一定是建立在对知识本身和方法本身有一个框架,有一个因果关系,建立在这基础之上,而不是纯粹的记忆。所以在复习过程中,要形成知识体系,形成方法体系就特别重要。
第二,基础知识、基本方法,重要在于理解。基本知识在高考当中也是特别关注的。比如一个定律,如果你只记定律本身就有问题,所以在后的复习阶段,侧重点也要清楚。对于定理定律准确理解,这是一个重要的基础性东西。
第三,从物理学科来讲,我们会在训练过程中做大量习题,物理这个学科它需要一定量的练习,但是更重要的是在一定量练习之后的反思。例如我们做了十道题,第一遍就应该是自己去做,一定是有自己感受的,哪难、哪不会要清楚。第二遍跟老师、跟同学进行交流,在交流过程当中发现这个问题是这么去解决的,老师是怎么想的,正确解法是怎样的;第三遍就是反思,把自己当时第一遍做的和老师做的进行结合比较。而后这一周时间,同学们要做到的就是“反思”,这也是在短期内有所改善的一个非常重要的一方面,不在于做题的量,而在于做题的质。
此外,很多考生反映高考物理的压轴题非常难,有时候干脆直接放弃掉。面对这种情况,魏华老师对即将走进考场的考生们,提出了以下方案:
压轴题,有时候我们也称之为易错题。选择题后一题里面,在一般情况下是一个比较复杂的题。有时候它是很新颖的题目。考生可以根据已有的经验去判断,它给的这个结论是否正确。比如典型的题在实验题目里面它会有所设计;再有就是在一些理综考试当中,它都会有一些与实际相结合的问题,这些都是挺复杂的。针对复杂的问题,我们在不同类型下实际上都是有不同的解决方案。
还有一些题,题目会很长,同学们读下来都很困难,尤其是在考试当中发现时间非常紧张的情况下,能不能够很顺利地把这题读完、理解透,并且把它解出来,这确实考查学生的很多能力。所以要求考生一遍读题,但是在局部的地方要读多遍,例如这句话:“将物体由静止释放之后,它开始做……运动”读到这块的时候我们就要慢下来,一方面在体会这句话的意思,另一方面,脑子里应该呈现出这一个情景,在局部的地方反复琢磨、反复体会,把它搞懂了,再往下读。然后特别关注的就是物体运动的这种描述语言,以及经常会有这句话——如图所示,那实际上结合旁边的图去想象这个情景,这都是我们在读题当中要注意的,所以要总结起来就是“一遍读题、局部多遍、边读题边看图”这些就是针对压轴题的方法。
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