题目1:
在一次测定小灯泡额定功率的实验中,老师提供了下列器材:额定电压为U0的小灯泡、电源(电压未知)、一个阻值R的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电流表或电压表、两个单刀单掷开关和若干导线。
请你(1)设计实验的电路图。
(2)写出实验的主要步骤和额定功率的表达式。
方法一:电路图:
步骤:第一步:闭合S2,移动滑片P,使电压表的示数为U0。
第二步:断开S2,再闭合S1,保持滑片不动,记下电压表的示数U。
表达式:
方法二:电路图:
步骤:第一步:闭合S1,移动滑片P,使电流表的示数为。
第二步:断开S1,再闭合S2,保持滑片不动,记下电流表的示数I。
表达式:
题目2:
在一次测定小灯泡额定功率的实验中,老师提供了下列器材:额定电压为U0的小灯泡、电源(电压未知)、一个阻值R的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电流表或电压表、一个单刀双掷开关和若干导线。
请你(1)设计实验的电路图。
(2)写出实验的主要步骤和额定功率的表达式。
方法一:电路图:
步骤:第一步:S掷向2,移动滑片P,使电流表的示数为U0。
第二步:S掷向1,保持滑片不动,记下电流表的示数U。
表达式:
方法二:电路图:
步骤:第一步:S掷向1,移动滑片P,使电流表的示数为。
第二步:S掷向2,保持滑片不动,记下电流表的示数I。
表达式:
题目3:
在一次测定小灯泡额定功率的实验中,老师提供了下列器材:额定电流为I0的小灯泡、电源(电压未知)、一个阻值R的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电流表或电压表、一个单刀双掷开关和若干导线。
请你(1)设计实验的电路图。
(2)写出实验的主要步骤和额定功率的表达式。
方法一:电路图:
步骤:第一步:S掷向2,移动滑片P,使电压表的示数为。
第二步:S掷向1,保持滑片不动,记下电流表的示数U。
表达式:
方法二:电路图:
步骤:第一步:S掷向1,移动滑片P,使电压表的示数为。
第二步:S掷向2,保持滑片不动,记下电流表的示数。
表达式:
题目4:在一次测定小灯泡额定功率的实验中,老师提供了下列器材:额定电压为U0的小灯泡、电源(电压未知)、一个电阻箱、一个滑动变阻器、一个电流表或电压表、两个单刀单掷开关和若干导线。(不计灯丝的电阻随温度的变化而变化)
请你(1)设计实验的电路图。
(2)写出实验的主要步骤和额定功率的表达式。
方法一:电路图:
步骤:第一步:闭合移动滑片记下电流表的示数。
第二步:闭合保持滑片不动,调节电阻箱使电流表的示数仍为,读出电阻箱的阻值R。
表达式:
方法二:电路图:
步骤: 第一步:闭合移动滑片记下电压表的示数。
第二步:闭合保持滑片不动,调节电阻箱使电流表的示数仍为,读出电阻箱的阻值R。
表达式:
《欧姆定律》单元测试题一
多功能初中电学演示实验板
滑动变阻器的原理演示
应用欧姆定律解题时的常见错误
变阻器的自述
测电阻的几种变式
测量电阻的方法
《欧姆定律》单元测试题三
走进“水果电池”探究室
实验探究:电流与电压、电阻的关系
电学知识在日常生活中的“简单应用”
《电阻的串联和并联》单元专题型复习课设计
探究电阻大小的影响因素
探究废旧电池的危害和回收
电阻知识ABC
I-U图象题探究
电池的发明
《欧姆定律》单元测试题二
探究灯泡电阻变化规律
课件:串联电路和并联电路
物理小实验:调光小灯泡
电路故障分析
《变阻器》教学设计
为什么小鸟站在电线上不会触电
绝缘体变导体小实验
动态电路分析
新旧电池为何不能搭配使用
电池发明史
例析电表示数变化问题
“电压”教学设计
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