期中考试是检验学生半学期所学知识的一次考试,成绩直接反应学生学习的水平。以下是2015八年级上册物理期中检测题,希望同学们可以考出好成绩!!
一、选择题(110题为单选题,每题2分。11、12为多选题。每题3分,共计26分)
1.如图所示图象描述了甲、乙、丙、丁四物体的运动状态,其中运动速度相同的两物体是( )
A.甲丁 B.甲乙 C.乙丙 D.丙丁
2.关于图中甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法不正确的是( )
A.甲车可能静止 B.甲车可能向右运动
C.乙车可能向右运动 D.乙车一定向左运动
3.两盆水里面都有没熔化的冰块,一盆放在阳光下,一盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆水的水温相比( )
A.在阴凉处的那盆水的温度高 B.两盆水温度一样高
C.在阳光下的那盆水的温度高 D.无法确定
4.下列关于声现象的说法中,正确的是( )
A.声音悦耳是指声音的音调高 B.在钢铁中的声速大于在空气中的声速
C.回音的声速比原来声音的声速要小 D.超声波不是由物体振动产生的
5.在敲响大钟时有同学发现,停止了对大钟的撞击后大钟余音未止,其原因是( )
A.一定是大钟的回声 B.有余音说明大钟仍在振动
C.是因为人的听觉发生延长的缘故 D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动
6.针对下面的四幅图,下列说法不正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的响度越大
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越小
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
7.为了探究声音是怎样产生的,科学工作者做了以下几个实验,能说明声音产生原因的实验是( )
①放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小
②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
③吹笛子时,手指按住不同的孔会发出不同的声音
④在吊着的大钟上固定一支铅笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,笔在纸上画出一条曲线.
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
8.炎热的夏季,医生建议,在气温超过36℃时,每半小时需要补充一杯水其原因正确的是( )
A.人喝水是为了补充体力 B.人喝水是由于水的温度低些,因而水可以吸收人体的热
C.人喝水是为了大量出汗,汗水又迅速蒸发,蒸发时会带走大量的热,使人体表温度降低
D.人喝水是为了水的汽化放热
9.我们都有这样的体会,喝开水时为了不烫嘴,往往向水面吹气,下面关于对这一现象的解释中正确的是( )
A.向水面吹气可以把开水的热量带走,使水变凉
B.向水面吹气加快了水的蒸发,蒸发有制冷作用,使水变凉
C.向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用,使水变凉
D.吹出的气比开水的温度低,混合后使水变凉
10.兰兰对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断,你认为正确的( )
A.春天,冰雪融化──凝固 B.夏天,刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁流汗──液化
C.秋天的夜晚,小草上出现露珠──升华 D.冬天,人口里呼出白气──汽化
11.从匀速直线运动的速度公式v=s/t可知( )
A.物体的速度和路程成正比
B.速度不随时间或路程变化
C.两物体通过相同路程,所用时间之比为3:2,则两物体运动速度之比为2:3
D.两物体通过相同路程,所用时间之比为3:2,则两物体运动速度之比为3:2
12.机械运动是一种常见的运动,下列关于机械运动的说法中,正确的是( )
A.物体是运动还是静止,与参照物的选择无关,对任何参照物而言结果都是相同的
B.所说的参照物就是假定静止不动的物体,仅是以它作为研究其它物体运动的标准
C.运动和静止是相对的,参照物选的不同,物体的运动情况也许不同。
D.在研究物体的运动时,往往以地球为参照物,因为地球是静止不动的
二、填空题(13--17每空1分,18题每空2分,共计15分)
13.远处传来美妙动听的钢琴声,它是由钢琴的弦 产生的,琴声是通过 传入人耳的.
14.甲、乙两辆汽车同时由车站开出,向东行驶,乙车内的乘客看甲车,觉得乙车向后退;甲车内的乘客看乙车,也觉得乙车向后退.这是由于乙车内的乘客是以 为参照物的缘故,乙车的速度肯定 (选填大于、小于或等于)甲车的速度.
15.在加油站有这样的提示:请熄火加油、请不要使用手机等,这是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下汽油容易严寒的冬天,教室窗户玻璃的 内侧出现霜花,这是由于空气中的水蒸气遇冷发生了 的缘故;现在有一种固体清新剂的商品,把它放置在汽车、饭店内,能有效的清新空气预防感冒等,固体清新剂的组成应该是易于发生 的物质.(填物态变化的名称)
16.关于温度计,请你填写以下空格.
(1)温度计是根据液体的 的性质制成的.
(2)如图是体温计和寒暑表的一部分,其中体温计示数值是 ℃
17. 对于小手术的麻醉,医生常用一种沸点为13.1℃的液体氯乙烷,把准备施行手术的部位冻结起来.这是利用了液体氯乙烷在 时需要 的原理.
18、一人从甲地步行到乙地,先用10min走了600m,后以1.2m/s的速度走了100s到达乙地。问甲乙两地的距离是 m。他从甲地到乙地的平均速度是 m/s。(保留整数)
三、实验探究题(19题6分,20题10分,21题5分,22题5分,共计26分)
19.完成下列问题:
(1)如图1所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,其中放置正确的刻度尺是 (选填A或B),它的分度值是 ,被测物体的长度为 cm.
(2)图2所示是甲乙两个声音在同一个示波器上显示出来的波形. 从波形图可知 图所示声音的音调高, 图所示声音的响度大.
(3)图3中秒表的读数为 s.
20.以下是小华探究水的沸腾的实验:小华从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止.他记录的数据如表:
时间/min0123456789101112
温度/℃909192939495969798989898
(1)如图1所示,小华在实验中使用温度计时的不当之处是:
①
②
(2)水沸腾时的现象如图2中的 图所描述一样(选填甲或乙),水在沸腾时吸热,温度 (选填继续升高降低或保持不变).
(3)由于小华记录数据失误,第10min的温度缺失,请你帮助小华将实验表格中的数据补充完整.
(4)由实验数据可知,水沸腾时的温度是 ℃.根据水的沸点,可判断当时的大气压 (选填高于、等于、低于)1标准大气压.
(5)实验过程中发现:从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长,请你说出一种可能的原因
(6)根据实验数据作的沸腾图象大致是图中的哪一个 .
(7)小华在移去酒精灯后,发现水并没有立刻停止沸腾,原因是:烧杯中的水还在从温度较 (填高或低)的石棉网和铁圈吸收
21.小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件.
控制因素
编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
A钢200.3
B钢200.7
C尼龙丝300.5
D铜400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为 的琴弦(只填字母代号).
(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做控制变量法.如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制的变量是琴弦的 和 ,想探究的问题是弦发声的音调与弦的 的关系.
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小玮要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是: (只填写数字代号).
22.小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 有关.
(2)通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的 (选填质量或表面积)相同;从得出结论环节看,根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快是否正确? (选填正确或不正确),理由是 .
四、应用创新题(23题5分,24题8分,共计13分)
23.运动会的百米赛跑,终点计时员听到枪声开始计时,测得第一名的成绩是11秒.这成绩与运动员的实际情况相比,是偏好还是偏坏?比较客观的成绩应该是多少?(光的传播时间忽略不计)(第1问2分,第2问3分)
24、小刚上午9点出发骑车前往相距12km的外婆家,动身前他打电话告诉外婆他到达的时间,他先以15km/h的正常速度骑了12min,因在路边书摊买书用了6min,为了不迟到,他随后以18km/h的速度骑行,最终按时到达外婆家.求:
(1)小刚在全程的平均速度;(保留一位小数)(5分) (2)小刚在电话里约定的到达时间.(3分)
(参考答案)(仅供参考)
一选择题答案
题目123456789101112
答案ACBBBABCBBBCBC
二、填空题
13、振动 空气
14、甲车 小于
15、汽化 凝华 升华
16、热胀冷缩 38..5
17、汽化 吸热
18、720 1
三、实验探究题
19、(1)A 1mm 2.20
(2)乙 甲
(3)156
20、(1)视线没与温度计液柱上表面相平 温度计玻璃泡接触容器底
(2)甲 保持不变
(3)98
(4) 98 低于
(5)水温太低 (其他合理均可)
(6) C
(7) 高
21、(1)DE
( 2 )材料 长度 横截面积
(3)○3、○1、○2、○4
22、(1)表面积
(2)AC
(3)表面积 不正确 没控制变量
23、偏好 11..29s
24、(1)17..1Km/h
(2)9:42
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