人教版物理复习大纲——第十一章 多彩的物质世界
使用初中物理新大纲教材的实践与思考
关于加强中学物理教学中的德育问题
试谈物理教育的多维探讨
对于物理新课改的思考
物理教学中的创造性思维培养
论中学物理教学中的思维目标
中学物理教育的一种情感模式
浅谈培养学生创造性思维的一种方法
中学物理研究性学习活动中选题环节的实施与指导策略
设计性物理实验的教学设计
物理教学与创新能力培养
关于初中物理情感教学目标评价的探索与思考
激励学生的“雕虫小技”
深化物理教学改革,强化科技意识教育
初中物理边学边实验
浮力大小”的探究式教学
引导初中学生善于提出物理探究问题
结合物理教学进行爱国主义教育的探讨
物理教学中培养学生创造性思维的探讨
注意物理定律、公式的适用条件和应用范围
应用多媒体,优化课堂教学
其实,科学就在身边
发展性评价在物理教学中的实践与探索
“教学共振”的探索
初三物理复习中不容忽视教师的引导作用
用趣味实验培养学生学习物理的兴趣
关于物理解题理论若干问题的探讨
浅谈物理实验教学中的创新教育
从简谐振动的教学看教学的艺术
物理思维的智力结构模型
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