物理学科,很多同学都会将其列为自己的弱科或者其中之一,那没什么,换个角度看,事实是这样:在物理上你可以发现自己有最大的提升空间。
不管你信不信,今天我想告诉你的是:物理满分不是梦!
面对中考,其实不难理解同学们紧张、压迫、无奈的心情,以前留下了的知识死角太多,甚至连二力平衡与相互作用力的区别都搞不清楚!在这样薄弱的物理基础上,想提高分数,甚至考满分确实要付出比别人多更多的努力。
但并不是每个人的付出和回报总成正比,这里面有很多规律可循,今天给大家介绍几种比较实用且有效的复习要点。
第一,“勿于浮沙筑高台”记忆基本知识点。
很多同学感觉自己课本学得很“扎实”,上课也认真听讲,可就是考不好。在中考第一轮复习时我发现我的很多学生问题所在,初二学习力学时没有深入的理解基础知识,只是机械地做题,不去回扣反思知识点,导致自己学的内容像“空中楼阁”,而很多同学又被这种假象所蒙蔽,自以为学的很好,但一走进总复习就尝到了自己种下的苦果,虽然那时还不算晚,但是却浪费了大量的时间和精力。
所以在此我提醒大家,在以后高中学新课时就要深入下去,只记忆几个谁都会背的公式定理是行不通的,还要“顺藤摸瓜”,做完题目及时回扣课本内容,且把课本当作自己的根,经常翻看课本,每一遍深入的阅读都会带给你“豁然开朗”的顿悟。当然从现在开始到中考,这样做不晚。
第二,“厚积而薄发”重视积累。
我们都知道学语言靠的是积累,其实物理也靠积累的。错题集和笔记是做好积累工作的重要工具,试问同学们:你整理过错题集吗?面临中考的你翻看回顾过你所有学习物理的笔记吗?相信大多数同学是没有的。或许你曾经“三分钟热度”,但没有坚持。
错题集——记录你所犯的每一个错误,每一次回顾都是人生的进步。
笔记——不仅能唤起你对知识的理解,更是学习的记忆。
第三,“学而不思则罔”学贵在悟。
记得看过这样一句话:学生的差距不主要在于智力,而在于顿悟的能力。悟性高固然好,但悟性不好也无需灰心,须知顿悟能力是可以培养和提高的。学物理不在于做了多少题目,而在于掌握了多少方法。针对一种类型的题目,加以比较分析,找到共性,悟到出题人在此出题的原因和意图,也即变被动接受为主动吸收。领悟、总结解题的方法和策略才是拿高分的关键。
第四,“三人行必有我师”相信老师,相信自己。
紧跟老师的步伐走,每一个老师为了学生的明天,他们会琢磨教法,反复论证,然后教授给学生,所以每个老师都是我们最值得感谢的人。多多和老师交流,多问自己、问老师、问同学,总之,遇到自己实实在在不会的问题,一定要问老师。并且相信自己一定能行!你可以不相信自己的为人,但一定要相信自己的努力。
总之,物理是一门规律性很强的学科,也是一门抽象的学科,但是只要大家能掌握其中方法规律,不怕困难,并且肯付出努力,你们一定可以面对中考唱“征服”。
粤教版必修一3.2《研究摩擦力》WORD教案02
粤教版必修一3.2《研究摩擦力》WORD教案05
粤教版必修一第三章《研究物体间的相互作用》WORD教案04
粤教版必修一4.2《影响加速度的因素》WORD教案02
粤教版必修一3.2《研究摩擦力》WORD教案04
粤教版必修一4.2《影响加速度的因素》WORD教案01
粤教版必修一3.2《研究摩擦力》WORD教案10
粤教版必修一3.3《力的等效和替换》WORD教案03
粤教版必修一3.5《共点力的平衡条件》WORD教案04
粤教版必修一3.3《力的等效和替换》WORD教案04
粤教版必修一3.3《力的等效和替换》WORD教案06
粤教版必修一3.1《探究形变与弹力的关系》WORD教案11
粤教版必修一3.1《探究形变与弹力的关系》WORD教案13
粤教版必修一3.1《探究形变与弹力的关系》WORD教案09
粤教版必修一3.6《作用力与反作用力》WORD教案03
粤教版必修一3.3《力的等效和替换》WORD教案07
粤教版必修一3.4《力的合成与分解》WORD教案03
粤教版必修一3.4《力的合成与分解》WORD教案01
粤教版必修一3.2《研究摩擦力》WORD教案08
粤教版必修一3.6《作用力与反作用力》WORD教案01
粤教版必修一3.5《共点力的平衡条件》WORD教案06
粤教版必修一3.2《研究摩擦力》WORD教案06
粤教版必修一3.2《研究摩擦力》WORD教案01
粤教版必修一4.2《影响加速度的因素》WORD教案03
粤教版必修一3.1《探究形变与弹力的关系》WORD教案07
粤教版必修一3.6《作用力与反作用力》WORD教案06
粤教版必修一3.6《作用力与反作用力》WORD教案04
粤教版必修一3.3《力的等效和替换》WORD教案05
粤教版必修一3.1《探究形变与弹力的关系》WORD教案12
粤教版必修一3.2《研究摩擦力》WORD教案07
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |