1.重力G=mg (方向竖直向下,g=9.8m/s2≈10m/s2,作用点在重心,适用于地球表面附近)
2.胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向,k:劲度系数(N/m),x:形变量(m)}
3.滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反,μ:摩擦因数,FN:正压力(N)}
4.静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反,fm为最大静摩擦力)
5.万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N m2/kg2,方向在它们的连线上)
6.静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N m2/C2,方向在它们的连线上)
7.电场力F=Eq (E:场强N/C,q:电量C,正电荷受的电场力与场强方向相同)
8.安培力F=BILsinθ (θ为B与L的夹角,当L⊥B时:F=BIL,B//L时:F=0)
9.洛仑兹力f=qVBsinθ (θ为B与V的夹角,当V⊥B时:f=qVB,V//B时:f=0)
注:
(1)劲度系数k由弹簧自身决定;
(2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关,由接触面材料特性与表面状况等决定;
(3)fm略大于μFN,一般视为fm≈μFN;
(4)其它相关内容:静摩擦力(大小、方向)(见第一册P8);
(5)物理量符号及单位B:磁感强度(T),L:有效长度(m),I:电流强度(A),V:带电粒子速度(m/s),q:带电粒子(带电体)电量(C)。
八年级物理教学经验总结
浅议教学的切入点展开探究式的学习
物理实验在创设问题情境中的价值探讨
关于国内科学探究能力评价研究的描述
浅议中考物理总复习中习题的处理策略
关于搭上实验翅膀飞入习题深处
初中物理“电学”知识的教学方法
关于探究性教学中物理的应用技巧分析
分析中职物理教学与素质教育
以实验为基础创新初中物理教学
谈初中物理课堂教学法的运用
分析“电动势”一课例谈对话教学的精髓
浅析物理实验在教学中的地位再现
精通初中物理教材的九大攻略
如何培养初中生的物理实验探究能力
分析高中物理思维与探究能力的培养策略
关于新课程理念为引领构建有效的课堂教学
对仿真蔡氏电路混沌效应的教学讨论
如何巧设物理情境构建高效课堂
论初中物理概念教学的方法和特征
关于在物理教学中如何培养学生的自主学习能力
新课程改革视野下的物理课堂的有效性教学策略
分析农村中学生学习物理存在的几个问题
分析基本特性与建构方法的关联
中考物理试题评析及备考策略的浅议
浅析高中物理课堂教学
物理教学中猜想与假设的重要性
浅议物理教学的艺术
关于物理尖子生的培养策略探讨和分析
高中物理教学浅探
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