考点一:关于弹力的问题
1.弹力的产出
条件:(1)物体间是否直接接触
(2)接触处是否有相互挤压或拉伸
2.弹力方向的判断
弹力的方向总是与物体形变方向相反,指向物体恢复原状的方向。弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。
(1)压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体(受力物体)。
(2)支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体(受力物体)。
(3)绳的拉力是绳对所拉物体的弹力,方向总是沿绳指向绳收缩的方向(沿绳背离受力物体)。
补充:物体间点面接触时其弹力方向过点垂直于面,点线接触时其弹力方向过点垂直于线,两物体球面接触时其弹力的方向沿两球心的连线指向受力物体。
3.弹力的大小
(1)弹簧的弹力满足胡克定律:。其中k代表弹簧的劲度系数,仅与弹簧的材料有关,x代表形变量。
(2)弹力的大小与弹性形变的大小有关。在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大。
考点二:关于摩擦力的问题
1.对摩擦力认识的四个"不一定"
(1)摩擦力不一定是阻力
(2)静摩擦力不一定比滑动摩擦力小
(3)静摩擦力的方向不一定与运动方向共线,但一定沿接触面的切线方向
(4)摩擦力不一定越小越好,因为摩擦力既可用作阻力,也可以作动力
2.静摩擦力用二力平衡来求解,滑动摩擦力用公式来求解
3.静摩擦力存在及其方向的判断
存在判断:假设接触面光滑,看物体是否发生相当运动,若发生相对运动,则说明物体间有相对运动趋势,物体间存在静摩擦力;若不发生相对运动,则不存在静摩擦力。
方向判断:静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反;滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反。
考点三:物体的受力分析
1.物体受力分析的方法
(1)方法
(2)选择
2.受力分析的顺序
先重力,再接触力,最后分析其他外力
3.受力分析时应注意的问题
(1)分析物体受力时,只分析周围物体对研究对象所施加的力
(2)受力分析时,不要多力或漏力,注意确定每个力的实力物体和受力物体,在力的合成和分解中,不要把实际不存在的合力或分力当做是物体受到的力
(3)如果一个力的方向难以确定,可用假设法分析
(4)物体的受力情况会随运动状态的改变而改变,必要时根据学过的知识通过计算确定
(5)受力分析外部作用看整体,互相作用要隔离
考点四:正交分解法在力的合成与分解中的应用
1.正交分解时建立坐标轴的原则
(1)以少分解力和容易分解力为原则,一般情况下应使尽可能多的力分布在坐标轴上
(2)一般使所要求的力落在坐标轴上
人教版九年级全一册12.4《力》WORD教案7
人教版九年级全一册12.2《运动的快慢》WORD教案2
人教版九年级全一册12.2《运动的快慢》WORD教案3
人教版九年级全一册14.6《浮力的应用》WORD教案4
人教版九年级全一册12.3《长度、时间及其测量》WORD教案5
人教版九年级全一册14.4《流体的压强与流速的关系》WORD教案10
人教版九年级全一册11.2《质量》WORD教案8
人教版九年级全一册12.4《力》WORD教案5
人教版九年级全一册12.2《运动的快慢》WORD教案5
人教版九年级全一册12.5《牛顿第一定律》WORD教案1
人教版九年级全一册11.3《密度》WORD教案2
人教版九年级全一册14.4《流体的压强与流速的关系》WORD教案9
人教版九年级全一册12.4《力》WORD教案2
人教版物理第十二章《运动和力》单元教案1
人教版九年级全一册14.4《流体的压强与流速的关系》WORD教案11
人教版九年级全一册12.5《牛顿第一定律》WORD教案8
人教版九年级全一册14.6《浮力的应用》WORD教案1
人教版九年级全一册12.4《力》WORD教案1
人教版九年级全一册11.2《质量》WORD教案7
人教版九年级全一册12.5《牛顿第一定律》WORD教案4
人教版九年级全一册12.5《牛顿第一定律》WORD教案2
人教版九年级全一册12.1《运动的描述》WORD教案8
人教版九年级全一册12.1《运动的描述》WORD教案9
人教版九年级全一册12.2《运动的快慢》WORD教案4
人教版九年级全一册12.2《运动的快慢》WORD教案1
人教版九年级全一册14.4《流体的压强与流速的关系》WORD教案7
人教版九年级全一册12.3《长度、时间及其测量》WORD教案7
人教版九年级全一册12.5《牛顿第一定律》WORD教案6
人教版九年级全一册12.5《牛顿第一定律》WORD教案3
人教版九年级全一册14.6《浮力的应用》WORD教案5
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |