11月初各个学校将陆续进行期中考试,本次考试对初三学生尤为重要,因为本学期所学的电学跟初二的力学毫无关联,不管学生在初二成绩如何,现在大家都是在同一起点的,所以取得一个好成绩不仅是为初三开了一个好头,更可以增强学生的信心。
电学在中考中占35分左右,其中电流、电压、电阻和电路等属于基础知识,电功和电功率较难,欧姆定律在中间,起到了承上启下的作用,非常关键。而且欧姆定律题型较多,需要细致的讲解和足量的练习才能保证效果,但很多学校在本学期加快了教学进度,导致学生基础不扎实,影响整个电学的学习。下面北京新东方中小学一对一初中物理周磊老师罗列一些期中考试的高频考点和易错点,希望学生们复习时多去留意。
一、电表变化
例、如图所示电路中,电源两端的电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动的过程中
A.电流表、电压表的示数都减小
B.电流表、电压表的示数都增大
C.电流表的示数增大、电压表的示数减小
D.电流表的示数减小、电压表的示数增大
说明:这种题属于必考题型,主要考查开关断开与闭合或滑片移动对电表示数的影响,要重点复习,必须掌握。
二、电路故障
例、小明按照图所示的电路图连接电路,闭合开关S后,发现两只灯泡都不亮,且电流表的示数为零,电压表的示数接近电源两端的电压。若电路中只有一处故障,则这个故障可能是
A.灯泡L1短路 B.灯泡L1断路
C.灯泡L2断路 D.灯泡L2短路
说明:这种题属于必考题型,主要考查断路和短路以及所对应的故障现象,复习时要注意电路故障的几个基本模型,要重点复习。
三、欧姆定律计算
例、如右图所示,电路R1=10Ω,R2=20Ω,R0=20Ω,当S1闭合,S2断开时,电压表的示数为3.0V;当开关当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为多少?
说明:这种题属于必考题型,主要考查等效电路的画法、串并联电路中电流、电压和电阻的关系等,复习时要注意解题格式,对于典型习题必须掌握。
四、取值范围问题
例、如图所示电路,电源电压U=4.5V且保持不变,R1=5Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,通过分析计算:说明滑动变阻器R2允许的取值范围。
说明:这种题型属于易错题,主要考查电流表量程、电压表量程及用电器规格限定滑动变阻器的取值范围,是电表变化和欧姆定律计算的综合应用。
五、测未知电阻阻值
例、小阳想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示。
(1)请你帮小阳连接好电路;
(2)闭合开关S1、S2时,电流表A1和电流表A2的示数分别为I1、I2,请你用I1、I2和R0表示出Rx,
Rx=_______。
说明:这种题型属于易错题,主要考查电路图的连接及测未知阻值的基本方法,复习时要掌握测未知电阻阻值的6种基本方法。
六、实验设计
例、实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、滑动变阻器各1个,定值电阻R一个,电压表、电流变各一块,开关一个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明"如果R的阻值保持不变,则通过电阻R的电流与R两端的电压成正比。"请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。
说明:这种题型属于易错题,主要考查串并联电路中电流、电压和电阻的关系,复习时要注意实验步骤的规范性,而且要注意不同实验器材会导致实验步骤不一样。
物理实验教学的几点思考
高中物理教学浅探
谈初中物理校本课程资源的开发和利用
例谈“物质的密度”的教学
关于国内科学探究能力评价研究的描述
对仿真蔡氏电路混沌效应的教学讨论
关于在物理教学中如何培养学生的自主学习能力
物理实验在创设问题情境中的价值探讨
关于探究性教学中物理的应用技巧分析
如何巧设物理情境构建高效课堂
中考物理学习知识记忆十法的谈谈
试论物理实验教学中的“过程设计”
浅议中考物理总复习中习题的处理策略
关于小组合作学习在初中物理教学中的重要性
分析农村中学生学习物理存在的几个问题
精通初中物理教材的九大攻略
关于物理尖子生的培养策略探讨和分析
浅议教学的切入点展开探究式的学习
浅议学习物理现状分析及应对策略
如何上好规律课
浅议怎样学好初中物理
浅析高中物理课堂教学
中学物理系统教学法探析
物理教学中如何激发学生的学习兴趣
分析中职物理教学与素质教育
分析基本特性与建构方法的关联
分析“电动势”一课例谈对话教学的精髓
八年级物理教学经验总结
分析高中物理思维与探究能力的培养策略
中考物理试题评析及备考策略的浅议
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |