公式、学习物理的钥匙
每一个公式都有一定的适用范围,不能乱用,每一个字母都有着特定含义,需要理解,例如P=F/S中“S”指两物全接触的公共面积,这个公式既适用于固体,也可适用于液体和气体,而P=ρ物gh来说适用范围就更小,只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系,而应从以下五个方面进行扩展,这样才能形成知识体系,提升学习物理的效率。
1、根据公式想物理概念,对于ρ=m/V,V=S/t,P=F/S,W=F·S可以记:单位体积某物体的质量叫物质的密度。
2、根据公式记单位,记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。
3、根据公式想变形公式,多进行这样的训练有利于扩展思维,提高分析问题的能力。
4、根据公式记影响物理量的因素,例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度,且成正比,又如通过P=F/S记影响压强大小的因素,其实质是乘积式或比值式的物理量都可以采用这种方法。
5、通过公式想实验。公式是实验的原理所在,从公式中想所要测的物理量,从所测物理量想所需的实验器材,再进一步想实验过程,操作过程中的注意事项。
初中物理课堂实验-气体分子扩散
初中物理单摆麦克斯韦滚摆实验
初中物理实验—手感摩擦力的大小
初中物理实验—探究平面镜成像的特点
初中物理日光灯的安装课外实验
初二物理测定声音在空气中的传播速度实验
初中物理蒸发致冷课外实验
初中物理实验:用凸透镜做热辐射实验
初中物理实验—电流的效应
初中物理连通器实验
初中物理课堂实验-粗测大气压强
初二物理水的沸腾特点课堂实验
初中物理实验—电热煮水器的制作
初中物理课堂实验—让小人立起来
初二物理凸透镜成像规律实验剖析
初中物理物体的颜色课外实验
初中物理实验—用针筒抽气法来鼓起气球
初中物理光在水和空气的界面上发生的折射现象课外实验
初二物理凸透镜成像规律课堂实验
初二物理平面镜成像特点实验剖析
初中物理实验—测盐水的密度
初中物理实验—用砂桶拖动木块
初中物理乐音和噪声课外实验
关于音调和响度的实验
初中物理实验—大气压强压扁铁桶
初中物理课堂实验-酒精气压计
初中物理声速的测定课外实验
初中物理“曹冲称象”启示之实验测量
初中物理大气压强拓展实验
初二物理固体熔化规律实验剖析
| 不限 |
| 物理教案 |
| 物理课件 |
| 物理试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |