八年级课标首要要求是建立学习兴趣

老师介绍，八年级上册教材安排的内容包括：声现象、光现象、热现象，都比较容易，稍有难度的是第一章的机械运动和最后一章的密度知识。有部分学生认为难，只是因为初学物理公式的计算应用，其实随着学习的深入和数学知识的积累铺垫，也就不感觉难了。

进一步介绍说，课程标准对八年级孩子有如下培养要求：一是学习兴趣，二是思维习惯，三是实践意识，四是科学态度，五是方法能力。她指出，知识的缺漏是可以补救的，但兴趣的缺乏、意识的淡薄、能力的缺失、态度和习惯的错误，不是短时间能改善的，它很可能影响孩子高中阶段甚至一生的学习。

提前学“答案”有碍探究兴趣的培养

“目前社会上的文化课培训机构多是以盈利为目的，侧重知识传输。”“当然，不排除有认真负责的老师能培养孩子的兴趣。但是物理是一门实验科学，特别是八年级上学期实验特别多，校外培训班通常还达不到配备实验室的水准。”

老师说，与社会培训机构相比，在学校教育中，老师们致力于把初中孩子好动的天性和物理教学结合好，把孩子最初的好奇心转变成学习的兴趣。基于物理学是一门实验科学，学校物理教学采用的是“做中学”模式。教材中涉及到的实验包括演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等大大小小上百个，这些实验不断满足孩子们“做”的愿望，刺激着孩子们的探究思维，激发着他们的学习兴趣。“试想，一旦孩子们在假期培训班学习中知道了实验结果，他们的探究兴趣又从哪里来呢？”

让孩子在“观中感”“玩中学”

基于上述分析，老师建议，利用假期时间，家长可以让孩子上几节提高物理素养的“课”，让孩子知道物理讲的是什么，了解物理和我们生活的关系，知道物理学的用途以及学习物理的方法等。这样的“课”不需要太多，上三四次就可以。如果没有找到提供这种课程的培训班，家长尽可以从网上搜索相关视频给孩子观看，如著名教育专家黄恕伯在中央电视台录制过的“欢乐课堂”、2013年6月航天员王亚平在天宫一号开展的“太空授课”等，此外，中央电视台第九和第十频道会播放科普与发明的内容，不妨也让孩子看看，让他们明白物理学习的现实意义。

除了观看视频进行启蒙式学习，老师还建议孩子在“玩中学”。她说，家长可以陪孩子去科技馆、天文馆等游览、体验，大多数孩子都喜欢。去这些场馆的时候，家长要注意提醒孩子听讲解人员的介绍。

此外，“做中悟”也是很好的学习方式，孩子可以做一些简单的家庭实验。老师举例说，用洗脸盆和一个矿泉水瓶就能做浮力探究实验，再如用老花镜或放大镜观察“手指画”或是制作简易照相机等。这样既能培养孩子对物理学习的兴趣，又能培养他们的物理实验操作能力。

最后提醒，学习成败关键在于学习者本人，如果孩子有兴趣主动去学，在学习路上一定会走得更高更远。