本节课的教学总体是成功的,但仍有不足之处:
1、在制作课件上不够完美。
2、在理论推导过程中应给学生再多一点时间,充分让学生进行展示。
3、在知识的应用,特别是拓展应用-----液体压强的传递这个环节,鼓励学生联系生活实际多举例,或老师提供给学生更多的素材。
4、在有些环节中我的语言不够简练。
5、这节课的内容比较多,在处理连通器和帕斯卡原理时时间比较紧张在授课时将本节课分为两节课,我自己觉得对这一部分处理的不太好。
努力的方向:
如果再让我讲这节课,我会进一步研究教材,充分了解学生的学情,从学生的兴趣和已有的更贴近的感知水平出发,设计更合理的教学环节,在教授过程中进一步完善“自主高效,多维互动”的开放式创新性课堂教学体系;删去无效课堂环节,进一步突出重点,突破难点,突出因材施教;使师生的合作学习活动更默契。加强自身素质的提高,为学生创设更感兴趣的情景,使学生从身边的生活实例中学习科学文化知识,再利用所学知识从物理走向社会。同时还要加强学生思维的发散,使之学习、掌握、应用多种科学探究方法,做到“授之一渔胜过授之一鱼”;在学生的探究实验中要加强对学生的实验指导,使学生在“做中学,学中做”的轻松气氛中学习;注意学生的差异,做到因材施教,全面提高课堂效益。
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北师大版[2013版]物理九年《电流的热效应》word学案1
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2017北师大版物理九年级12.3《串、并联电路中的电阻关系》word导学案
北师大版九年级全册12.3《串并联电路中的电阻关系》WORD教案1
2017北师大版物理九年级11.1《认识电路》word导学案
2017北师大版物理九年级11.7《探究――影响导体电阻大小的因素》教案包(2份)
2017北师大版物理九年级12.4《欧姆定律的应用》word导学案
北师大版[2013版]物理九年《电功率》word学案
2017北师大版物理九年级10.4《热机》word导学案
2017北师大版物理九年级11.2《学生实验:组装电路》教案包(4份)
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