教 学 目 标	1．理解凸透镜的成像条件。 2．知道当凸透镜成实像时，像距、像的大小随物距变化的定性关系。 3．通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 4．学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 5．具有对科学的求知欲，乐于探索日常生活中的物理学道理和原理。
实验器材	光具座、光具座附件、蜡烛、火柴、计算机、凸透镜成像原理的课件。
重点	探索凸透镜成像规律的过程。
难点	理解凸透镜成像的变化规律。
程序	教师活动	学生活动
导 入	引导语： 通过上节课的学习，我们知道了生活中的照相机、投影仪、电影机、放大镜等成像元件都是凸透镜。但是，通过照相机所成的像是缩小的，通过投影仪所成的像是放大的。那么，在什么情况下，通过凸透镜能成缩小的像？什么情况下成放大的像呢？	联系自己的生活经验思考老师提出的问题。
猜 想	投影仪是我们比较熟悉的光学仪器，大家仔细想一想，要想让屏幕上的图像大一些，应怎样调整？ 大家可以讨论讨论，也可以到前面来试试。实验是检验真理的标准嘛！ 大家讨论得很热闹，谁愿意将自己的想法和大家交流一下。	同学认真回忆着投影仪的使用情况。并逐渐形成几个同学间的讨论。 有同学到前面来用投影仪做实验。 同学纷纷将自己的想法与其它同学交流。 可能的猜想： 与物体到透镜距离有关；与屏幕到透镜距离有关；与物体和像是否在透镜的两侧有关……

明 确 任 务 制 定 计 划	大家说的都很好，但是否正确还需要实验来验证。 我们为每组提供了专门用来研究凸透镜成像的实验器材──光距座及其附件，并在每组的计算机中安装了研究凸透镜成像所用的课件。大家可以任选其一或共同来探究凸透镜的成像条件。 提示： 我们事先为同学们准备了探究方案，同学们可以参照，也可以自己制定实验方案。 小组同学间注意分工合作。 物距（u）表示物体到透镜的距离；像距（v）表是像到透镜的距离。	有的小组参照学案制定实验计划，有的小组讨论分工并准备实验器材。
实验探究	教师巡回指导	进行实验探究，收集实验数据并记录
展示 分析数据	各组的实验基本完成了，那个组愿意将实验数据来与同学共享；并阐述你们的到的初步结论。	以组为单位，利用实物投影展示自己的实验数据。并阐述通过实验所得到的初步结论。
师 生 总 结 结 论	将每次实验的数据进行研究，得到这样的结论： 当物体与凸透镜的距离（物距）大于透镜的二倍焦距时，成倒立的放大的实像； 当物体与凸透镜的距离（物距）小于透镜的二倍焦距，但大于焦距时，成倒立的缩小的实像； 当物体与凸透镜的距离（物距）小于透镜的焦距时，成正立的放大的虚像；	与教师一起总结结论。 并根据自己的实验经验体会、理解结论内容。
师 生 总 结 结 论	进一步研究表明：焦点是成实像和虚像的分界点。另外，二倍焦距点是成放大实像和缩小实像的分界点。 通过计算机模拟实验我们不难发现如下规律： 当物体从较远处向透镜靠近时，物距在不断减小，像和像距都在逐渐变大； 当物体从较近处远离透镜时，物距在不断增大，像和像距都在逐渐减小。	与教师一起总结结论。 并根据自己的实验经验体会、理解结论内容。
引 导 深 入 研 究	提出讨论问题： 1．在成虚像和实像的情况下，轻轻吹蜡烛的火焰，使它像一侧偏斜，观察火焰的偏斜情况。 2．如果我们用不同焦距的凸透镜，实验所得出的结论是否相同？	利用实验继续探究
作 业	记忆并理解凸透镜成像规律。 轻松联系：目标教学中的联系题。 预习下一节内容。

探究凸透镜的成像规律（学案）

一、学习目标

1．通过探究活动，理解凸透镜成像的规律。

2．通过探究活动，体验科学探究的过程和方法。

3．通过探究活动，学习从物理现象中归纳科学规律的方法。

二、实验探究过程

任务1：按图1所示顺序将平行光源、凸透镜、光屏安装在光具座上，使他们的中心在同一直线之上。

任务2：利用平行光源粗测凸透镜的焦距，并在“光具座”上标出透镜中心、透镜的焦点和二倍焦点所在位置。

指导与提示：移动光屏位置，直到光屏上的亮斑最小为止，测出光屏到透镜中心的距离即为该透镜的焦距。

任务3：如图2所示，将物体（蜡烛）放在距透镜二倍焦距之外，同时移动光屏直至在光屏上成最清晰的像。将像的位置和观察到的像的性质填入表一中。

任务4：如图3所示，将物体（蜡烛）放在距透镜二倍焦距上，同时移动光屏直至在光屏上成最清晰的像。将像的位置和观察到的像的性质填入表一中。

任务5：如图4所示，将物体（蜡烛）放在距透镜一倍焦距和二倍焦距之间，同时移动光屏直至在光屏上成最清晰的像。将像的位置和观察到的像的性质填入表一中。

任务6：如图5所示，将物体（蜡烛）放在距透镜一倍焦距之内，同时用眼睛观察像。将观察到的像的性质填入表一中。

记录表一

物距的范围	像距的范围	像的情况
		同侧、异侧	正立、倒立	放大、缩小	实像、虚像
u>2f
u=2f
f<u<2f
u<f

三、课件模拟探究过程

利用课件的动态表达能力探究凸透镜成像的变化规律。

任务1：如图6所示，将物体（蜡烛）放在距透镜无限远处，用鼠标托动物体，使物理逐渐靠近焦点，同时观察像的位置如何变化，像的性质如何变化。将观察到的情况填入表。

任务2：如图7所示，将物体（蜡烛）放在距透镜一倍焦距之内，用鼠标托动物体，使物理逐渐远离焦点，同时观察像的位置如何变化，像的性质如何变化。将观察到的情况填入表二中。

记录表二

物距区间	物的移动方向 物距变化趋势	像的移动方向 像距变化趋势	像的大小变化
u>2f
f<u<2f
u<f

四、总结规律

1．像的虚、实与焦距有关。

2．像的大小与物距有关。当物距大于2倍焦距时，像距在之间，得到了的实像；当物距等于2倍焦距时，像距与物距相等，得到了与物的实像；当物距在1倍焦距和2倍焦距之间时，像距物距，得到了的实像；

3．当成虚像时，物、像的左右，上下；当成实像时，物、像的左右，上下。