丰富多彩的春季学期生活开始了。查字典物理网初中频道为大家提供了初二下册物理期中考试卷,供大家参考。
一、填空题(每空2分,共28分)
1.物理学是一门以观察、实验为基础的科学,人们的许多物理知识都是通过观察和实验,经过认真地思索而总结出来的。例如,托里拆利用实验测出了一个标准大气压的值相当于____cm高水银柱产生的压强。在器材不变的条件下,如果你用水代替水银进行托里拆利实验,_______ (选填能或不能)看到液柱下降的现象。
2.如下左图所示,在铁桶内放入少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,在____的作用下,铁桶被压扁了,这说明力可以____。
3.用下右图所示的实验来探究流体压强与流速的关系时,对着两纸片中间吹气是为了____,你是通过观 察____来判断纸片间压强大小变化的。
4.弹簧测力计下悬挂一个重物,在空气中称量时的示数如下左图甲所示,把重物浸在水中时的示数如上中图乙所示。重物浸在水中时所受的浮力是____N,此时浮力的方向 ____
5.为探究影响重力势能大小的因素,小刚用两种规格的四个铅球在平整的沙地上方从静止开始释放(如下右图所示)。本实验中,重力势能大小最大的是 ;若要使乙和丁的重力势能大小相同,合理的做法是: ____。
6.如图所示,茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的,但个陷下去了,而另个却没有,图中情景表明____;右边的人把雪踩下 去,这一现象说明力可以改变物体的 __。
7.向地板上抛乒乓球时,为了使它弹跳到高于原来抛球的位置,应____抛,这种抛法的理由是: ____。
二、选择题(每小题3分,共24分)在每个小题的选项中,只有一个选项符合题目要求,请将其字母代号填入题后的括号内。
8.在国际单位制中,压强的单位是 【】
A.牛顿 B.瓦特 C.焦耳 D.帕斯卡
9.下列几种现象中,没有对物体做功的是 【】
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
10.物理学中的物理量和它的单位都有其对应的外文字母来表示,通过一年的学习,你认为外文符号W的下列表示方法正确的是【】
A.W表示物理量功的符号,W表示物理量功率的单位瓦
B.W表示物理量 功的单位焦,W表示物理量功的符号
C.W表示物理量功率的符号,W表示物理量功的单位焦
D.W表示物理量功率的单位瓦,W表示物理量功的符号
11.如图所示,利用托里拆利实验装 置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将 【】
A.保持不变
B.逐渐下降,最终与管外液面相平
C.稍微下降一些
D.逐渐上升,最终从小孔中流出
12.关于能的概念,下列说法中错误的是 【】
A.一 个物体能够做功越多,这个物体具有的能量越多
B.动能、势能及机械能的单位都是焦耳
C.用线悬挂着的静止的小球没有做功,所以小球没有能
D.甲物体的速度比乙物体的速度大,但甲物体具有的动能不一定比乙物体大
13.有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的 【】
A B C D
14.如下左图所示,是自制的简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的。将其放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中,它会竖直立在液体中。下列判断正确的是 【】
A.甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度
B.甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度
C.密度计在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
D.密度计在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力
15.在研究液面下深度为h处的液体压强时,可以设想这里有一个水平面放置的平面,这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力,如上右图所示。设平面的面积为S,液体的密度为,用压强公式就能求出该处的压强。若减小所选平面的面积S,该处液体的压强的大小将 【】
A.增大 B.减小
C.不变 D.无法判断
三、作图题(每小题3分,共6分)
16.下左图是潜水艇浮出水面时的情景。请你在图中画出此时潜水艇受力的示意图。
17.上右图所示为一盛水的容器,请在A、B两点画出单位面积上所受水的压力的示意图。
四、实验探究题(第18题4分,第19题8分,第20题8分,共20分)
18.小明利用如图所示的装置研究水的压强与什么因素有关,
(1)小明在实验中是通过观察____ 知道压强大小的变化。
(2)如果把压强计放入水中一定深度,若U形管中两液柱没有高度差,原因是:____。
通过探究,小明得出了液体压强的特点。在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,小红想用压强计将它们区别开。
小红将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图甲和乙所示。她发现图乙中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图乙杯子中盛的是盐水。你认为,小红的结论是____(填可靠的或不可靠的简要说明理由:____。
19.小亮用下图所示的实验,探究影响物体动能大小的因素。
(1)实验中小亮是通过____来判断小球动能的大小的。
(2)实验时小亮让大小相同的木球和钢球从同一高度滚下,是为了探究动能的大小与 ____ 的关系。
(3)为了探究动能的大小与速度的关系,小亮接下来的实验步骤是:____
(4)如果水平木板绝对光滑,此实验不能进行的理由是:
20.小华用图甲所示的实验,探究影响浮力大小的因素。
(1)进行①、②两步实验,小华的目的是: ____
(2)进行②、③两步实验,小华想验证的猜想是:____
(3)小华研究浮力大小与深度的关系时。根据测得的实验数据,作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系图象,如图乙所示。根据图象可以判断出,此实验过程中浮力的变化情况是先 ____,后 ____ 。
五、综合应用题(第21题10分,第22题12分,共22分)
21.一台起重机将重3600N的货物提高4m,如果额外功是9600J。求:
(1)起重机做的有用功;
(2)起重机做的总功;
(3)起重机的机械效率;
(4)起重机所做的额外功是由哪些因素引起的?
22.引体向上是同学们经常做的一项健身运动。该运动的规范动作是:两手正握单杠,由悬垂开始(左图)。上提时,下颚须超过杠面(右图);下放时,两臂放直,不能曲臂。刘强同学能在25s内连续做16个规范的引体向上动作。已知刘强同学的质量为50kg,每次引体上升的高度如图所示。
(1)在他匀速提升自己身体的过程中,他的的动能将 (选变大、变小或不变,下同),机械能将____。
(2)若刘强同学双手的面积为100cm2。当他双臂竖直向上用手握住单杠,身体保持静止时,双手对单杠的压强为多少帕?
(3)刘强做引体向上的动作时,平均功率是多大?
(4)结合体育锻炼的实际分析讨论:连续做引体向上运动时,人做功的功率会发生怎样的变化,其理由是什么?(写一条即可)
现在是不是感觉查字典物理网初中频道为大家准备的初二下册物理期中考试卷很关键呢?欢迎大家阅读与选择!
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