最后冲刺:回归课本 夯实基础
最后的一段时间里,大家要注重对于课本基础的回归,对于基本概念的理解与基本公式的推导证明。
题型方面,注重选择部分的基础强化。对于光学、热学、原子物理、机械振动机械波等基础选择保证百分百正确率,过于难的题目不建议做太多;综合大题保持每天1-2道即可,注重过程分析,而不是计算结果。
应试技巧:
因人而异 合理分配答题时间
不同层次和分数段的学生分配时间方式都不尽相同,理综在280以上的同学可以控制在2小时左右做完所有的题目,剩余时间重新再检查核对。
对于大部分成绩中等的同学来说,理综有两种答题模式:按照题目顺序和科目顺序;以北京卷为例,如果按题目顺序建议选择45分钟,物理实验和综合题40分钟,化学大题35分钟,生物大题30分钟;如果按照学科顺序答题,物理大概需要60分钟左右,化学50分钟,生物40分钟;但是大部分试卷中物理题目难度系数会略大,所以物理可以适当调整5-10分钟,但不建议超过70分钟,不然会影响到后续化学和生物的答题节奏。
选择提有技巧 切忌马虎大意
选择有技巧,比如一些做题的口诀:“高轨低速大周期、串反并同、竖小平大”等可以秒杀一类选择题;或者可以用一些特殊值方法、图像方法、导数方法等快速求解。
对于选择题中比较简单的要尽量做到快、准、稳,难度较大的可以尝试用之前学习过程中总结过的各种方法技巧,以接出结果作为导向,如果是概念过程辨析类的选择,一定要注意四个选项全部通读分析一遍,确保最终结果正确。
调整状态:保证睡眠 节奏与高考同步
最后一段时间首先要保证自己每天的睡眠时间,不要给自己过多的压力,各位家长也尽量不要给孩子设定目标,例如“如果少考一分就会如何如何”之类的话题。
每天保持学科做题节奏即可,尽量在最后一段时间把做题的节奏和感觉调整到与高考同步,例如上午做语文理综,下午做数学英语;生物钟尽量调整使自己每天考试时间处于最清醒和最好的状态,提前适应好节奏会有利于考试临场状态发挥。
网友问答:
网友:为什么感觉已经学得很好了,却考不到高分?
薛雨:“学得很好”可能是自己的一种错觉;得不到高分也可能会有很多原因。首先,需要考虑是否在细节上容易出现粗心等错误的问题;其次在综合题的分析方面是否能够按照正确的逻辑思路快速求解,以及求解的结果是否正确;如果能解出来,那么书写过程是否完全标准规范,这些都是有可能导致无法得到高分的因素。
所以如果想得到高分,先需要搞清楚自己哪些地方会经常出现问题,细节和书写习惯往往是很多成绩优秀的学生成绩波动的最主要因素。所以在最后一段时间可以再多关注一下小题细节、实验细节和大题的书写格式。
网友:物理大题不会就过的思想对吗?
薛雨:这种思想会有一定问题,因为如果从答题时间优先策略来考虑,直接过掉是为了能在第一轮把所有的题目先过一遍,后续空出一定时间再来研究大题。但如果第一遍过去之后后面也没时间再做的话,对于最后的成绩影响还是比较大的,因为毕竟物理大题单题分值非常高,而且往往大题的第一小问并不难,所以可以尝试把第一小问做完之后再跳过,后续根据读题理解情况尽可能将自己学过有关联的公式写上去,如果得不到分也不算亏,得到分就算赚了,但纠结的时间一定不要太久,不然会影响后续化学生物答题节奏。
网友:不知道如何分析大题该怎么办?如何去作答?
薛雨:分析大题需要从未知出发,结合题目已知信息和物理量来推导到已知。可以尝试把待求解的物理量和已知物理量全部在草稿纸上列出,然后通过具体特定情境分析把已知的物理量用学过的方程“串联”起来。逻辑推导的过程其实就是利用方程将所有物理量穿起来的过程。
物理的大题方程大体可以分为这样几类:物理方程、关联方程和信息方程;其中物理方程就是我们平常所熟知的课本上给定的方程,在特定的情境下写原始方程可以得到步骤分数;关联方程是在一道题目中特定的情景分析关联关系式,可以分为这样几个维度:时间、空间和几何;时间空间分析多出现在动量动能分析过程中,几何方程在磁场运动轨迹大题中比较多。
电工电子与高中物理课程衔接
高中物理电磁学的教学方法
(2015-2016年度寒假乐园)九年级物理上册寒假作业答案参考
论专利多功能测量尺操作理念
(2015-2016年度寒假接力棒)初二上册物理寒假作业答案
极限平衡理念在边坡稳定性中运用
实验教育在高中物理的可行性
中学生物理综合能力的培育
中学物理定义教学的方法创新
对物体执行受力的举措
转换思想在物理教学中的实用性
探讨物理教学中发挥学生主体作用的策略
物理课堂教学情境的实践
2015-2016年北京西城区高三物理上学期期末考试卷分析
2016年物理寒假作业答案参考:初三年级第一学期
高效物理课堂的“教学起点”的路径建设
物理教学中如何培养学生发散性的想法路径
高中生物理学业成就影响因素的实证统计分析
谈高中物理自主学习教学方法
物理教学中如何培养学生的创新的问题和方式
新教师对构建高效物理课堂的应用
物理教学中情感教育论述
2015-2016年高二上学期物理寒假作业(含答案)
促进中学物理教学的知识可视化方式的建设
苏教版2015-2016年度八年级上册物理寒假作业答案
2016年高二物理上学期寒假作业本精选
物理教学中科学语言表达能力的意义和价值
分析高中物理学习之困难的策略
高中物理习题教学中应注意的几个策略
2016年高三下学期物理教学工作计划
| 不限 |
| 物理教案 |
| 物理课件 |
| 物理试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |