一、考试时间,9日
二、考试方式:十校联考,高考形式。
三、试卷难度:适中
四、学生反映:不很难,但很容易出错。
五、原因分析:1、知识遗忘严重;2、解题格式不清,会做的题目得不全分数;3、学生存在惧怕物理的心里,导致做题信心不大,自己轻易放弃得分机会;4、实验题仍然是失分严重的题型;5、学生能在规定时间内做完,但不会检查做好的试卷。
六、分数段统计
高三期中考试物理分数段统计
班级人数50以下50-5960-6970-7980-8990-100
15232148178
248051014127
362221513721
46131141222
5602713964
七、下一步计划及做法
1、继续按原计划进行一轮复习,特别注重基础知识及基本技能的训练;做到每天学一点,每天真的学会这一点。
2、在提高平均分的同时,也要做好优秀生的培养,特别是物理名次与总分名次不匹配的学生进行个别辅导,让不能上重点的也要考出物理的重点分数,让不能上一本的也要考出物理的一本分数。
3、计划以后的检测试卷部分内容皆涉及高考内容,隔阶段进行专题训练,如选择题训练、实验题训练、计算题23题训练、24题训练、25题训练等,把它作为训练标题;
4、在编写学案的时候,学案的最后一题就专门训练高考内容与复习内容相关的题目;
5、在后来的复习中要特别关注学生心理素质的训练,一方面,学生都惧怕电学内容,复习知识既要考虑到高考的需要,也要考虑知识点及练习的编排,从易到难,让学生在轻松的过程中得到知识的巩固,另一方面,增加学生动手能力,考虑到学生在内心基本放弃了电学实验的题目,原因是学生真的不知电路的工作原理,只有让他们走进实验室,亲自动手连接电路,才能在考试时保证在头脑中找到解决问题的办法,这是解决下一阶段最大问题的办法。
6、3、4、5班级有部分学生在专科、本科选择犹豫阶段,必须尽快解决这类问题,一方面告诉某些学生安心在本科班读书,另一方面给那些不知自己实际情况的学生交代真实情况,让班级和学生都能按一个要求向前进发。
7、指导学生如何做好理科综合试卷将成为近期的重要任务,从本次考试成绩可以看出,三科分开考试成绩都不错,可一旦放在一起,即使是同等难度的试题,学生得分将大大降低,所以,今后除了通过练习解决此问题的同时,还要指导学生如何去完成理综考试。
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