一、选择题（每题只有一个选项正确。选对得2分，选错不得分，共24分。）

1．下列四个现象中，能用光的反射现象解释的是（ ）

A．放大的字 B．小孔成像 C．手影 D．倒影

2．如图是电工常用的胶把钢丝钳，下列说法中错误的是（ ）

A．钢丝钳的剪口比较薄，为了增大压强

B．钢丝钳把采用橡胶套，为了避免触电

C．钢丝钳的钳口较粗糙，为了减小摩擦

D．钢丝钳把采用钢材料，为了提高硬度

3．下列相关能置转化的几种说法，其中正确的是（ ）

A．微波炉将电能转化为内能

B．汽油机将机械能转化为内能

C．扬声器将机械能转化为电能

D．发电机将电能转化为机械能

4．电磁波不需要介质也能向外传递能量，形成电磁辐射。电磁辐射对人体健康的影响已引起了人们的广泛关注，下列几乎不会对人体产生电磁辐射的是（ ）

A．长时间使用手电筒

B．长时间玩电脑游戏

C．将手机悬挂在胸前

D．靠近工作的微波炉

5．你对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解吗？下列由大到小排列的是（ ）

A．地球、太阳、银河系

B．分子、微生物、原子

C．电子、原子核、分子

D．银河系、太阳、地球

6．下列几种物质中导电能力最强的是（ ）

A．半导体

B．导体

C．超导体

D．绝缘体

7．在安装直流电动机模型的实验中，安装完毕后闭合开关，线圈沿顺时针方向转动，要想使线圈沿逆时针方向转动，正确的做法是（ ）

A．减少一节电池

B．调换磁性更强的磁铁

C．把电源正、负极对调或磁铁南、北极对调

D．把电源正、负极和磁铁南、北极同时对调

8．自然界存在多种能为人类提供生活、生产所需能量的能源，在下列凡组能源中，其中都是可再生能源的一组是（ ）

A．水能、石油、核燃料

B．风能、水能、太阳能

C．风能、煤炭、天然气

D．煤炭、石油、天然气

9．以下数据中与实际情况基本相符的是（ ）

A．一个西瓜的质量约10g

B．20个鸡蛋的质量约1kg

C．550ml的饮用水的质量约为1kg

D．一个普通初中生的质量约500kg

10．如图所示的电路中，R₁、R₂均为定值电阻，电源电压不变，闭合开S₁、S₂，两电表均有示数；再断开开关S₂。关于电压表、电流表断开示数的变化情况有下列几种说法，其中正确的是（ ）

A．电流表示数不变，电压表示数变小

B．电流表示数变小，电压表示数变大

C．电流表示数变小，电压表与电流表示数的比值变大

D．电压表示数变小，电压表与电流表示数的比值不变

11．如图所示，在空铁皮罐中放人少量的水，罐口打开。放在酒精灯加热，待罐口出现白雾时。将罐口用盖子盖紧，小心放入盆内，然后铁皮罐。下列说法正确的是（ ）

A．罐口的白雾，是水汽化形成的水蒸气

B．铁皮罐被压瘪，是由于大气压的作用

C．铁皮罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成的

D．铁皮罐压瘪后，过一段时间又自动恢复原状

12．在体操比赛的“鞍马”项目中，运动员上“马”前要踩踏板，如图所示，当脚接触跳板M直至弹簧K被压缩至最短的过程中，下列有关运动员动能变化情况正确的（ ）

A．先增大后减小

B．由零不断增大

C．先减小后增大

D．不断减小

二、填空题（每空1分，共28分）

13．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声,二胡的声音是通过传播到我们耳中的。

14．光是一种电磁波，当电磁波在空气中传播时，传播的速度是m/s，红光的频率比紫光低，则红光的波长比紫光（长／短／相等）。

15．根据“电热水器技术参数”中的信息完成填空，这种电热水器正常工作的电流是A．如果每天加热时间减少20min，一个月（按30天计算）节约的电能约为kW·h。

16．小明坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以为参照物的；汽车行驶过程中遇到了紧急情况，司机师傅采用急刹车的方法使汽车停止运动，小明发现从刹车到静止，汽车还要前进一段路程，这是由于，但运动的速度越来越小，为减少交通事故，公路上都设有限速标志，这是因为汽车的速度越大，越大，刹车后前进的路程越长。

17．小明要测量金属块的密度．

(1)调节天平平衡，将游码移到零刻度后，发现指针停在分度盘的左侧，小明应将横梁右端的平衡螺母向（左／右）移动。

(2)测金属块质量．小明在天平右盘中放50g和20g的砝码各一只，并将游码移到如图所示的位置时，指针恰好停在分度盘的中央，则金属块的质量为g。

(3)测金属块的体积，小明把金属块放到盛50mL水的量筒中，水面升高后的位置如图所示，则金属块的体积为cm3，密度为kg/m³。

18．如图甲所示，物体重N。把物体浸没在水中，弹簧测力计示数为3N，如图乙所示，则物体受到浮力为N，还可利用此实验器材探究浮力大小与的关系。

19．在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，小明同学连接完实验电路，闭合开关，电流表指针位置如图，则电流表的示数是A。当调节滑动变阻器的滑片时，小明发现电压表和电流表的示数变化相反，已知实验中使用的电源是稳压电源，电源两端的电压保持不变，则出现这一现象的原因是电压表接到了的两端。

20．如图所示，是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景，请你仔细观察图，并回答下列问题：甲、乙两次测得的压强大的是（甲／乙）。你是根据什么现象判断的？

答案：

21．（4分）请思考回答问题：

(1)小明要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他不应该选表中的作为测温物质，原因是。

(2)小明把制作的温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B。接着将制作的温度计放在刻度尺旁，如图所示。如果以图中刻度尺的刻度作为温度计的刻度。这时温度计的测量范围是℃。图中液柱对应的温度是℃。

22．某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所示的温度—时间图像。

(l)根据图像判断：冰在熔化时，不断吸收热量，温度（升高／降低／不变）；第34min时，这种物质的状态是。

(2)热由酒精灯的火焰传给水，但不会反过来传递，这说明能量转化或转移有性。

(3)根据图像中信息和相关知识，估算烧杯中冰熔化吸收的热量约J。

三、解答题（48分）

23．（6分）按要求完成下列各图。

(1)如图所示，—束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路。

(2)重800N的小船漂浮在水面上，请你在图中画出小船的受力示意图。

(3)如图所示，是钓鱼竿钓鱼停在空中某位置的示意图。O为支点，F₁是手对鱼竿的动力。请你在图中画出阻力F₂和动力F₁的力臂。

24．（7分）某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3．8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源(电压为6V)、电流表（0～0．6A 0～3A）、电压表（0～3V 0 ～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R₁( 5Ω 0．5A)、R₂(l0Ω 0．5A)、R₃(500Ω 5A)，同学们设计的电路如图所示：

(1)如图所示小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整。

(2)你认为小明接入电路的滑动变阻器应该为（R₁/R₂/R₃）。闭合开关前必须将变阻器的滑片移动到端。

(3)实验电路接好后，合上开关后，某同学发现电路出现故障：灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数；取下灯泡，两表的示数不变，故障的可能原因：。

(4)下表为某小组的实验记录分析表：

你认为该小组数据处理过程（填正确／错误），正确测量结果P_额=W。

25．（6分）我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图。

【测量凸透镜的焦距】

(1)将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是cm。

(2)假如没有太阳光，又不能添加器材，你将如何测量凸透镜的焦距，写出你测量凸透镜焦距的方法。

【评估实验的方案】

方案甲：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律。

方案乙：与甲不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它步骤相同。

方案丙：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律。

方案丁：除丙中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律。

以上四种方案中，哪些是科学合理的：（甲／乙／丙／丁）

【解决实验中问题】

小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向（上／下）调节。

【应用实验的结论】

先将蜡烛移动到距凸透镜15cm处．然后移动光屏，可在光屏上得到清晰倒立、（放大／缩小）的实像。

26．（5分）如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，用2．4N竖直向上的拉力匀速拉动细绳。细绳向上移动0．3m所需的时间为3s．求：

(l)拉力做的功和功率？

(2)该滑轮组的机械效率为多大？

(3)如果将图中钩码只数增加，此滑轮组的机械效率将如何变化？

27．（5分）如图所示的电路中，R₁为标有“20n，2A”字样的滑动变阻器，R₂的阻值为10Ω，当开关S闭合后，电流表④和A的示数分别为0.6A和1.5A．求：

(1)电源电压。

(2)R₁消耗的电功率是多大？

(3)R₂在10min内产生的热量是多少？

28．（4分）小明为了弄清楚“用久了的白炽灯发光变暗”的原因，他将家里一盏标有“220V 40W”的旧白炽灯打开后，跑到楼道里观察电能表，并用手表配合测出用电功率为1200W。

(1)“咦！灯泡的功率怎么会有这么大呢？”小明检查读数和计算均无误，且电能表和手表均准确。在爸爸的帮助下，小明又测得了白炽灯两端的电压为220V。请你分析小明在测量过程中，由于，才导致测量结果有这么大的差异。

(2)弄清原因后，小明重新测出了这盏白炽灯的电功率是36W，导致白炽灯的实际功率低于所标额定功率的原因是什么？请你对此进行解释。

29．（6分）在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验，他找了一枚缝衣针。在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针。

为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的上方，并靠近缝衣针平行放置。结果发现缝衣针并未发生偏转，带着疑问，小杰在物理课上与大家展开讨论，形成两种不同观点，观点A：台灯有两根导线，其中的电流方向相反，产生的磁场相抵消；观点B：台灯导线的电流小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转。这时，老师让小杰用两节干电池(3V)和一段电阻线(12)重新做这个实验，结果缝衣针发生了偏转。

请你回答问题：

(1)磁化后，这枚缝衣针的针尖是( S/N)极。

(2)奥斯特实验表明：通电导线周围存在。

(3)课堂讨论中形成的两种观点，可以否定的是观点(A／B)。

写出分析（计算）推理的过程。

30．（9分）你了解水陆两用坦克吗？

水陆两用坦克的车体比普通坦克要大，呈船形，所以能在水中浮动。有的利用特制的履带划水前进；有的用螺旋桨推进；有的用推进器喷水前进，两用坦克在水上航速不超过15km/h的，车辆的全部重力主要是依靠浮力来支持。在水上航速超过15km/h时，浮力有所减少，这时的水动力作用不可忽视，即两种力量共同支撑着坦克，使其不会下沉。

如图所示，水陆两用坦克，总质量22t。水上最大速度14km/h，最大航程超过90km。陆地最大速度55km/h，最大行程超过385km．履带着地的面积约4m²，可越过2.9m壕沟，这种坦克配备的是450kW的柴油机。

请你根据短文中信息，结合所学的知识回答问题：(g=10N/kg)

(1)如图所示的水陆两用坦克，在水上航行时，所受的浮力约为N，排开水的体积约为m³。

(2)如图所示的水陆两用坦克，在陆地行驶时，对地面的压强约为Pa，以最大速度行驶385km的时间为h。

(3)使水陆两用坦克前进的三种方式中，涉及到“物体间力的作用是相互的”这一重要知识是( )

A．只有履带的划水前进

B．只有螺旋桨推进

C．只有推进器喷水前进

D．三种方式都涉及

(4)柴油机的效率（30%一45%），柴油的热值3.3×10⁷J/kg。这种水陆两用坦克的油箱所装柴油的质量一定超过多少千克。