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人教版初二物理下册电路知识点
电路
电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).
电流的方向:从电源正极流向负极.
电源:能提供持续电流(或电压)的装置.
电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.
有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.
导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.
绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.
电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.
电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.
电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图.
串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失)
并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的)
物理教育观的八个转变
在物理教学中激发学生的学习兴趣
激发 “学困生”学习物理兴趣
信息技术与物理学科整和的实践与思考
谈新课程改革
初中物理中的控制变量法
物理教学中的后进生转化
初中物理教学中创造性思维的培养策略
有待开发的教育资源
开展物理学科整体改革的几点体会
谈初中物理的识记教学
中考探究性试题的几种类型
小实验对初中物理教学的重要作用
中学物理教学中元认识的训练
探究式教学的探究
上好初中物理试卷评讲课
正确理解综合能力的含义
新教材中如何设计课堂提问
物理实验教学中学生能力培养初探
高一新生物理学习方法指导
惯性:教学中的难点
中学物理实验教学现状分析与策略
科学与媒体应该是好朋友
“创新能力培养”之我见
淡初中物理课堂教学
多媒体教学手段在物理教学中的作用探讨
掌握课堂提问艺术
物理认知结构的塑造
引入“研究性学习”方式的探索
中考物理复习的策略
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