1.目标
(1)通过参加溜旱冰这种活动加深理解滑动摩擦与滚动摩擦大小的关系,怎样利用有益摩擦,怎样减小有害摩擦,惯性及惯性定律。
(2)培养学生在日常生活中有意识利用物理知识解决遇到的问题,分析各种物理现象的能力。
2.内容
到旱冰场观察和体会溜旱冰中的物理学。
3.准备工作
(1)事先与旱冰场取得联系,做好准备工作。
(2)检查旱冰场和每双旱冰鞋,保证安全。
4.过程
(1)在活动前进行必要的身体活动训练,讲解溜旱冰的动作要领并进行安全教育。
(2)溜旱冰有一定的危险,会溜旱冰的学生应注意保护自己。对刚开始学溜旱冰的学生,要帮助他们克服害怕心理,同时使他们学会调节人体重心。
(3)将拟好的实验提纲分发给学生,要求学生在活动前阅读思考,活动开始后学生一边活动一边完成实验提纲的内容。
实验提纲的内容:
①穿与不穿旱冰鞋行走有什么感觉?
②溜冰时怎样使自己越来越快?你使用了哪些方法?运用了哪些物理知识?
③溜旱冰时采用了哪些措施来减小摩擦力?
④阻力很小时,人体将怎样运动?
⑤溜旱冰时拌到障碍物将会怎样?为什么?
⑥仅从物理角度分析不会溜旱冰的原因。
⑦分析在这次活动中哪些是有益摩擦,哪些是有害摩擦。
(4)物理教师一边辅导学生溜旱冰,一边帮助学生用物理知识分析有关的动作要领,不会溜旱冰的学生可手扶栏杆进行。
①平常走路时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦,摩擦较大。人穿旱冰鞋后将滑动摩擦转变为滚动摩擦,这样人与地面的摩擦大大地减小了,人在前进时受到的阻力就很小。
②加速时一只脚在前,一只脚在后,在前的一只脚脚尖指向运动方向,在后的一只脚与运动方向垂直,这样是为了将滚动摩擦变为滑动摩擦,以增加摩擦力,用力蹬时可获得前进所需要的力。同样道理,减速时一只脚在后与运动方向垂直并且用力向下压,以便获得更大的摩擦力,使人减速停下来。
③在溜旱冰时,可以体会惯性定律的正确性。当你获得某一速度后,身体保持直立,你将沿直线运动很长距离才停下来。如果脚突然碰到某一障碍物,会被迫停止运动,人的上身由于惯性而保持向前运动状态,所以人会摔倒,这是惯性有害的一面。溜旱冰时应注意防止摔倒。
5.小结
通过这次活动加深了学生对滑动摩擦、滚动摩擦、惯性及惯性定律等知识的了解,使学生受到了一次物理学习方法的培养与教育,活动达到了预期的效果。
4.3探究熔化和凝固的特点课件
第十章 浮力复习课件
物体的浮沉条件及应用教案1
12.2滑轮课件
10.1浮力课件
物态变化教案
1.4尝试科学探究课件
12.3机械效率课件
11.1功课件
3.7眼睛与光学仪器课件
机械能及其转化教案2
11.4机械能及其转化课件
1.2长度和时间的测量课件
液体的压强教案1
摩擦力教案1
第十二章第一节杠杆课件
机械能及其转化教案1
第十一章第二节功率课件
液体的压强教案3
液体压强教案
3.2探究光的反射定律课件
摩擦力教案2
3.3探究平面镜成像特点课件
2013第11章第2节功率课件
宇宙和微观世界教案
八年级物理第十二章复习课课件
物体的浮沉条件及应用教案2
11.3动能和势能课件
第十二章第三节机械效率课件
4.4升华与凝华课件
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |