兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。查字典物理网编辑了2015学年第二学期九年级物理教学计划，欢迎阅读!

本学期我继续担任九年级1、2、3三个班的物理教学工作，总结上学期学生的期中和期末考试成绩来看，这三个班的学生大致可分为以下几种类型：一是基础较扎实，学习目标明确且积极性较高，每次考试成绩都排在年级前列的学生约占10%左右，这部分学生只要指导得当，成绩还会有很大的提高空间。二是基础较薄弱，学习目标也不是很明确，学习积极性有很大的波动性，考试成绩总是徘徊在30-50分之间，这部分学生占了绝大多数，这部分学生因为自身基础较差导致了信心不足，进而影响了学习的积极性，这又导致了成绩的不理想，反过来又影响了学习的信心，造成了一种学习上的恶性循环。因而这部分学生需要教师细致耐心的教育与引导，只要指导有方，成绩还是有很大的上升空间。三是各科基础均差，自身思想品质也差，来学校纯粹是混日子，这类学生各班都有约占总人数的不到10%左右，人数虽少但对整个班级的教学秩序破坏性却极大，对这部分学生主要以加强思想教育为主导，坚持育人为主学习为辅的原则，在保证遵守纪律、不干扰影响其他同学学习的前提下，尽力完成自己的学业。

本学期的教学目标：本学期为初中学业的最后一学期，本学期的教学目标拟定为：1、教学的内容包括第十六、十七章内容;2、复习八、九年级物理，做好分类与综合性复习，迎接2015年的中考;3、安排相关课时对参加2015年全国初中物理竞赛的同学进行有针对性的辅导。

本学期教学措施：1、在常规教学中，对16、17章做好常规教学工作，其中第17章可安排学生在观看相关视频的过程中进行自我学习。2、在复习中，可将初中物理内容分为运动与力、电与磁两大主线，辅以声、光、能等内容进行分类复习，然后再统和知识进行综合性复习。3、在复习阶段可安排阶段性的测试，并做好评分和试卷分析工作，检查学生对各知识点的掌握程度。4、安排课时对学生进行物理实验操作技能的辅导与练习，为技能考核做好准备。

上面就是为大家准备的2015学年第二学期九年级物理教学计划，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。