物理新课程标准要求教师培养学生的探索精神和创新精神,因此教师应做好实验前准备,提高实验成功率,增加实验的兴趣。
一、合理分组具体分工。实验前按物理科的情况划分小组和坐区,一般每四人一组最合适,也可根据具体情况分为六人或八人一组,每组成员一个做区。各个小组设立一个组长,主持整个实验过程,一个记录员,记录实验现象、数据、结论等,最后写出实验报告。小组间交流合作时,每个小组成员都应积极做本组的代言人,把本组实验结果报告给大家,进行交流与评估。在划分小组成员时,要注意互补原则。力求小组成员分配合理,达到最佳实验效果,实现教学目的。
小组划分好之后,还要制定一定的组规。在整个实验过程中,由小组长协调,小组成员不论优生、差生都要动手操作,特别要重视给差生展现的机会。
二、引导学生自主认知实验中的基础知识。进行实验前,首先应让学生明确本实验的探究目的。因此最好(下转页)(上接页)把本实验的实验报告用学案的形式在课前发给学生,使他们明确探究目的,了解探究过程,并且发现问题、思考问题,让小组成员间、各小组间互相讨论,尝试解决问题。
在初中物理教学中须做大量的探究实验。各实验中所需哪些仪器,哪些是实验室有的,那些是需自己制作的,特别是各实验仪器的使用规则,都是动手实验前必知的知识。例如练习用弹簧测力计测物重前,必须先明确以下几个问题:
1、弹簧测力计的构造。2、弹簧测力计的原理。3、弹簧测力计的正确使用方法。学生只有熟悉了这几方面的知识后,在使用过程中才能得心应手,提高实验的成功率,增强动手实验的积极性。
三、教师引导画龙点睛
教师作为一节课的总设计师,对一节课的成功与否起着决定性的作用。新课标要求教师必须转变教学理念,学习先进的教学模式。而物理学科教学以探讨实验为主,在实验过程中发挥学生的主体性、主动性、积极性和创造性,让实验课生趣盎然,把枯燥的知识形象化,把抽象的知识具体化。要达到这一目地,教师在课前应做大量的准备工作:
1.明确本实验课的实验目的。2.准备实验仪器。3.针对本实验特点,发动学生自制实验器材。4.各小组展示实验报告时如何及时准确的进行评价。5.实验过程中应做哪些引导。6.实验后的反思提升。
四、动手动脑体验乐趣
1、引导学生自制教具作好实验准备。物理实验实际上就是学生的实践活动。学生在自己动手制作各种小制作的过程中,开阔思维,增加参与意识,提高学习的积极性。
如课本中的小孔成像、平面镜成像、自制弹簧测力计等小实验,学生非常感兴趣,因此教师应鼓励学生积极作好这些小制作,并在课堂上加以讲评。在肯定学生的劳动成果和动手能力的同时,也指正其中的不足,让学生对自己的制作有一个充分完整的认识。
2、培养学生的实验技能,促进学生养成良好的实验习惯。做实验时,教师要指导学生弄懂实验原理,学会正确使用物理仪器,掌握读数、记录数据和处理实验结果的技巧,并通过分析、推理得出正确结论。并且教会学生做完实验后,要整理好实验器材。
初二物理公式:电流公式
名师指点:中考物理复习方法
春季学期高二学年物理教学计划2016
初三物理公式:浮力
2016中考物理模拟题集(必备)
2016中考物理复习必做试题(重难点)
中考物理压轴题(附答案)
匀变速直线运动解题的套路总结
高一物理平抛运动同步练习2016
2016年中考物理模拟考试题大放送
2016学年第二学期高二物理教学工作计划
人教版八年级下册物理同步练习题:第7章第2节弹力
2016学年高二年级物理第二学期教学计划
轻绳模型特性及物理问题隐性应用
九年级物理同步检测题:第13章第1节分子热运动
我国科学家利用超强超短激光成功获得“反物质”
孩子知错不改,家长会父母被老师训哭!
2016中考物理压轴题(备考)
实力堪比研究生!16岁学生捧回全国物理创新赛一等奖
2016年中考物理模拟试卷练习
2016高二下学期物理教学计划进度表
中考物理试题及解析(考前必做)
第13章第2节《内能》九年级物理同步练习题
直流电路动态分析问题步骤
高一物理下册曲线运动要点详解
九年级物理知识点:第14章第2节热机的效率
图像法推导匀变速直线运动位移时间关系的教学创新设计
2016中考物理试题解答(备考)
2016年中考物理专题试题及答案
2016年高考物理一模考试重难点预测
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |