【制作方法】
1.用硬纸板做成一个长70厘米宽20厘米的大信封式的纸套,用剪刀把纸套的一面中间部分剪去,周围留下2.5厘米宽的边。在纸盒剪去部分对着的另一面上画上蓝天、白云等图案,如图3.5-1中的外套所示。
2.用硬纸板制作一个“门”形的内心,外形尺寸应正好能插入外套内,长70厘米,边宽2.5厘米。再用硬纸板到一个火箭,长约25厘米,宽约3厘米,画出火箭的形状,涂上相应的颜色。喜用透明胶带把火箭粘在内心的下部中间。如图3.5-2所示。
3.把内心插入外套里拉动,使其运动自如,内心的边框应被外套边框遮住,不合适时,进行适当修整。
【使用方法】
1.用一只手拿住内心的上端不动,用另一只手拿住外套的下端慢慢向下拉。这时,学生看到火箭在蓝天、白云中徐徐上升,以为是第一只手拉着火箭向上运动。
2.把演示仪贴在黑板上,并把火箭的位置用一标记标在黑板上,让学生先不要看标记,只看火箭,重做上面的实验,学生仍然认为火箭在向上运动。然后,再让学生看着标记,重做上面的实验,可以看到火箭根本没有动,只是蓝天、白云等向下运动。这个实验会引起学生的极大兴趣,并使他们认识运动和静止的相对性。
3.根据“火箭升空”的制作方法,可引导学生制作出“汽车急驶”、“列车窗口看树跑”等表现相对运动的教具。
编者提示:本自制教具可辅以“运动和力”部分的物理实验教学。
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