物理这们学科跟生活联系得特别紧密，而且偏重于实验。初中的课堂大多引用生活中常见的案例，然后配合物理实验解释这些现象。在学习的过程中，学生首先要对物理有一个宏观的的了解，同时注重自己的动手能力，讲练结合，才能激发对学习物理科学的兴趣。

对于刚接触物理的学生来说，要学好它必须做好以下几个方面。

画图能力是做好物理题的一个最根本的方法

首先，必须培养对科学的细心度，对于一些基本概念一定要掌握得比较清晰，“差不多懂”是绝对不允许出现的。

其次要注重动手能力的培养，因为物理是一门靠实验撑起来的学科，光学习书本知识而不去动手实验是远远不够的。动手能力，除了针对实验本身，更多的还应运用到学生的考试当中。比如电学，孩子必须具备的一种能力就是画图，很多孩子在学习电学的过程中，上课听得懂，但就是不会做题，其实原因就是他离开课本之后，就不愿意去动手画图，而我们的图画出来之后，会使题目更加具体和直观。如果没有图形的体现，而仅仅靠大脑的思考，是很难解答出题目的，所以画图能力是做好物理题的一个最根本的方法。

初中物理分为五大板块——声学、光学、电学、力学和热学，其中以力学和电学最为重要，同样也是最难学的两个板块，学生在学习的时候一定要特别注重它们，因为这部分内容可能直接影响到整个试卷的成绩。

课前预习，课后才不吃力

通过历年的经验来看，预习的效果要明显比没有预习的效果要好。进入初中以后，刚开始学习的声学会比较简单，但之后的版块难度会越来越大，尤其是到了固态变化这一章。因为知识点比较抽象，纯属概念性的知识，需要学生去记忆和背诵。到了学电学的时候就会有更多的孩子被难住，较之前的知识点，这个版块更加抽象，很多孩子已经不知所云，所以更需要课前预习，这样至少不会让学生感觉太吃力。如果没有预习的话，孩子们可能会感觉非常痛苦，甚至会考试不及格。这些都是我在从教生涯中遇到的普遍现象。

在适当的时间做回顾复习

学好物理这门学科也并非难事。对于同步班的孩子来讲，一定要注重学习它的方法，从整个初中物理来看要做好以下几点。

第一，注重基础，立足课本。很多孩子在学习的过程中并没有很注重课本，没有做过或者看过笔记，因为课本上讲的知识都很简单，可能一听都懂，所以学生很容易忽视这些最基础的东西。

第二，动手能力很重要。其实刚刚也有讲过，拿电学和力学来说，都需要动手能力，也就是说要学好力学和电学的话，动手画图能力、看图能力、对图形的掌握能力等等都需要掌握。但是很多学生没办法养成这个习惯，都只是靠两只眼睛读题，很少愿意动手去画图，计算的时候更加不愿意动手，而是利用计算器这个数学工具来代替手算。这些小细节对于学习物理都起到了阻碍的作用。

第三，学习物理要经常性地在适当的时间做回顾复习。因为物理的知识点相对来说不会特别多，学生可以在学了一个专题之后，对前面的知识做一个简单的回顾，不停学习——复习——学习——复习，这样对知识点的掌握才会更牢固。

第四，需要有意识地去锻炼物理思维模式。也就是学习物理时，你会用什么方法去学。例如，复习物理时怎么复习，那一般我会教孩子用“目录复习法”，而不是直接翻笔记本。我建议学生直接通过课本的目录一一回顾，第一节讲什么，第二节讲什么……在大脑里像放电影一样，把知识点回顾一遍。如果回顾不了，就翻开课本，看忘了哪一点，应该把哪些弥补起来。这个过程非常简单而有效。思维的方法需要长期培养，时间久了，孩子就会慢慢具备这种学习和思维能力了。