某些物理现象或物理量无法直接观察或测量，这时可以利用它们与另外一些能够直接观察和测量的物理现象或物理量之间的内在联系，通过设计实验来间接推断和测量，这种方法叫做转换观察法。它的应用相当广泛。

1．热学实验

（1）研究分子动理论

通过观察在挤压后的两铅块下面悬吊重物，重物也不掉，可以推断出分子间存在引力；通过观察酒精和水混合后总体积变小，可以推断出分子间存在间隙；通过观察食盐放入水中后水变咸，可以推断出分子在不停地运动着。

（2）研究液体升温吸热的多少与物质的种类、物体的质量和温度升高的大小的关系，可通过观察放入其中的相同电热器加热时间的长短来判断。

2．力学实验

（1）用弹簧测力计拉着物块在水平桌面上做匀速直线运动，根据二力平衡的条件，通过观察拉力的大小来测量摩擦力的大小。

（2）根据功和能的关系──一个物体能够做的功越多，它具有的能就越大，通过观察运动的小球推动纸盒移动距离的大小，来推断小球对纸盒做功的大小，进而推断小球动能的大小。

（3）通过观察从高处落下的物体将其正下方的小木桩打入沙中的深度，来推断物体对小木桩做功的大小，进而推断物体重力势能的大小。

3．电磁学实验

（1）根据磁极间相互作用的规律──同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，将一小磁针靠近待判断磁体的一端，根据小磁针的偏转情况判断待判断磁体的磁性。

（2）根据磁体的吸铁性，通过观察电磁铁吸引大头针的多少来判断其磁性的强弱。

（3）根据电流做功的实质──电能转化为其它形式的能，通过观察灯泡的亮度来判断电功率的大小。

（4）根据电流的热效应、磁效应或化学效应来判断电路中是否存在电流。

例1图1为研究物质的比热容的实验装置，两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热。实验时为比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察__________的不同；也可以___________。在实验中，“热得快”通电时间的长短反映水和煤油__________的多少。

图 1

分析：比热容是表示质量相同的不同物质升高（或降低）相同的温度，所吸收（或放出）的热量并不相等这一物质特性的物理量。在本实验中，，吸热的多少是通过观察加热时间的长短来判断的，所以答案分别为：温度升高；升高相同的温度，比较加热时间的长短；吸收热量。

例2如图2是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是______________。

图 2

分析：物体A被甲球推动的距离小于被乙球推动的距离，所以甲球对物体A做的功小于乙球对物体A做的功，根据功和能的关系知，甲球的动能小于乙球的动能。

甲球的质量是乙球的2倍，甲球的速度是乙球的，而甲球的动能小于乙球的动能，所以速度对动能的影响较大。