一个学期以来,我们物理教研组在校长室、教务处的指导下,以教研室、教务处工作要点为指导思想,围绕“学案导学,提高教学质量”这个基本的任务,实施课程改革、强化中考复习指导、改进教学评价、加强教师队伍建设、努力提高教学质量。教学中以学生为本,狠抓教学常规的落实,进一步提高本组教师素质加强规范教研组建设。努力使新教师能胜任课堂教学,提高教学质量。主要做了以下几项工作:
一、立足课堂,全面提高课堂教学效益
1、抓好常规教学,优化教学环节。围绕“学案导学,提高教学质量”这个基本的任务,通过优化备、教、批、辅、考、研等教学环节,提高课堂教学效益。
2、改革了教研方式,突出教研活动的实效性。深入课堂,努力构建对话、交流、互动的教研模式。本学期开设校内公开课8节。
二、研究考试评价,提高教育教学质量
本学期全体初三教师认真研究近几年来中考,总结经验,加强对2015年试题、2016年考试说明的研究,把握考试的改革动态,科学备考、效益备考。教学中突出学生的主体地位,分类指导,查漏补缺,增强复习的针对性,努力提高中考的合格率及优秀率。
三、加强教研组的建设、组织各类研训活动,促进教师专业成长
本学期中全组教师全程全员参加各级各类教研活动,加强了教研组的组风建设。在集体备课的基础上,加强资料的整理与充实,做到资源共享。广泛收集信息,加强资料库建设。积极参加校本课程的建设。加强对青年物理教师的培养,探索促进青年教师专业成长的新途径、新方法:以青年初中物理教师为主体,以课题研究为切入口,以提高课堂教学效益为主线,加大对青年教师培养力度;通过双向选择,为青年教师确定教学指导,有目的地开展“传”“帮”“带”和交流活动,促进青年教师健康成长。
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