时光流逝，转眼间五月份即将过去，莘莘学子们迎来了他们生命中第一次重要的考试——高考。这将是学子们人生的一条分水岭，为了让学子们的十年寒窗有所收获，我在这里总结了一下有关物理复习及考试应注意的东西，希望能够对学子们有所帮助，在高考中发挥到最佳水平。
我总结了一下物理学科复习时需要注意的地方：
首先准备两项资料：一是将三月份之后所经历的各次模拟、训练、测试的理科综合卷集中在一起；二是备好第一轮复习的笔记。
然后结合两项资料，做好如下工作：
结合理科综合选择题的知识分布特点，做好非重点知识重点得分的梳理工作。可以建立“空提纲”，逐个回忆。熟练之处，一笔带过，生疏之处，给予重视。例如热学部分，若从知识结构看，应分为三部分：分子动理论、内能及其变化、气体的研究，要脱离笔记从这三方面回忆相关的细化知识点；若从研究对象看，可分为三种：各种物态、气体、理想气体，应从这个角度进行回忆和辨析。然后，将手中理综试题中该部分的题目尤其是错题，重新做一遍，归纳一下常见的考题形式和考点分布。其他的非重点内容，如光学、原子物理、原子核物理，再如选择题出现几率很大的振动与波动、天体的运动等，均可以做此项工作，实现收缩复习，强化复习。
对于应用类的典型模型，应集中回顾，加以总结。如电子的几种发射方式，带电粒子的两种偏转———电偏与磁偏，电磁场组合与复合的几种应用模型，如：质谱仪、回旋加速器、等离子体发电机、速度选择器、霍尔效应、电磁流量计等。
实验复习。高中19个学生分组实验，应同上面所述，建立“空提纲”，可从实验原理、器材、步骤、数据处理、误差分析几方面逐个回忆。熟练之处，一笔带过，生疏之处，给予重视。对于设计性实验，可以归纳几个常见方向，例如以电学测电阻为核心，对各种方法进行归纳，寻找共性。
计算题部分，力和运动，功能关系，粒子的运动，电磁感应仍是重点。考生一方面可以对各部分的典型题型作一总结，另一方面可以手中的资料为凭借，选择十道左右“旧题”，重新训练，流畅思维，规范书写，控制速度。
以旧题为蓝本，不做难题，少做新题；以高考心态审题，切忌一目十行，做熟题时尤其要注意；不要分散注意力，不要想考试结果，不要想考试以后的相关安排；对于高考物理试题的难度，不要过多猜测。记住一点：人难我难，人易我易。要自信，但不要过分地要求自己。做题时要有适当的执著，既不能一条道走到黑，也不能蜻蜓点水；保证两天一份试卷，大部分比例应为做过的题目，也可有一定比例的新题，这样可以使几天后拿到高考试卷不感到手生，能找到感觉。
我们在复习时还需要归纳并掌握解决物理问题的几个常用方法： 1．隔离法和整体法2．等效法3.极值法4.临界条件5.极限思维法6.图象法。这几种是我们常用的几种方法。当然，在做物理题时首先还是要审题，才能运用好方法。审题时要注意：1．审明题目中的关键词语2．审题要审明试题要求3．审清图形、图象内涵，画好示意图4．审清本质属性，建立物理模型5．审清过程和状态6．审题过程要做到定性与定量相结合。这样才能更好的做好物理题。
那么在考试时我们又要注意那些问题呢？
我们来看一下近年来高考理综中物理试题特点:
1．注重对基础知识和基本方法的考查
（1）牛顿运动定律是经典力学的基础
（2）用能量观点认识问题、分析问题、解决问题是物理学中研究问题的重要方法。
2．对非重点部分注重对重要的物理知识的考查
（1）热学：分子动理论的统计思想、微观量与宏观量的联系、能量分析等（包括分子间相互作用和热一律）
（2）光学：光电效应、干涉和衍射
（3）原子物理：能级跃