高中物理是高中理科(自然科学)基础科目之一，小编准备了高二物理人教版电容器和电容同步练习题，具体请看以下内容。

一、选择题

1.关于电容的说法中正确的是( )

A. 由C=Q/U可知.电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关.

B. 电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大.

C.由Q=CU可知，当U增大时.Q可以无限增大.

D. 两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之间有电容.

2.对于一个电容器，下列说法正确的是( )

A. 电容器两板间电压越大，电容越大.

B. 电容器两板间电压减小到原来的一半，它的电容就增加到原来的2倍.

C. 电容器所带电量增加1倍，两板间电压也增加1倍.

D. 平行板电容器电容大小与两板正对面积、两板间距离及两板间电介质的相对介电常数有关

3.将可变电容器动片旋出一些( )

A. 电容器的电容增大. B. 电容器的电容减小.

C. 电容群的电容不变. D. 以上说法都有可能.

4.平行板电容器两极板与静电计金属球和外壳分别连接，对电容器充电，使静电计指针张开某一角度，撤去电源后以下说法正确的是 ( )

A. 增大两板间距离，静电计指针张开角度变大.

B. 减少两板间距离，静电计指针张开角度变大.

C. 将两板平行错开一些，静电计指针张开角度变大.

D. 将某电介质插入两板间，静电计指针张开角度将变大.

5.如图17-1所示，一平行板电容器两板间有匀强电场.其中有一个带电液滴处于静止状态，当发生下列哪些变化时，液滴将向上运动? ( )

A.将电容器下极板稍稍下移.

B.将电容器上极板稍稍下移.

C.将S断开，并把电容器的下极板稍稍向左水平移动.

D.将S断开，并把电容器的上极板稍稍下移.

6.如图17-2，电源A的电压为6v，电源B的电压为8V，当电键K从A转B时，通过电流计的电量为l 2X10-5C;则电容器的电容为 ( )

A.2X10-5F B.1.5X10-6F

C 6X10-6F D. 1X10-6F

7. 两个电容，两极板间的电势差之比为2:3，带电量之比为3:2，则C1/C2等于( )

A.2：3 B.3：2 C.4:9 D. 9:4

8. 将一个平行板电容器接上电源后再切断电源.然后使两极板间的距离增大一些，则关于电容器两极的电压U和两极间的场强E的变化，下列说法正确的是 ( )

A.U增大，E增大， B.U增大，E不变

C.U不变，E减小， D.U减小，E减小.

9.一平行板电容器充电后与电源断开，正极板接地，在两极板之间有一正点电荷(电量很小)固定在P点，如图17-3所示.以E表示两极板间电场强度，U表示负极板电势，ε表示正点电荷在P点的电势能，将正极板移到图中虚线所示的位置，则( )

A.E变大，U降低 B.E不变，U升高.

C.E变小，U变小 D.U升高,E变大.

10.一个电源电压为U，串联一可变电阻器R向电容为C的电容器充电，可变电阻为零时测得电源做功W1;第二次充电时，可变电阻调到R=Rl，测得电源做功W2;第三次充电时，可变电阻调到R=2R1，测得电源所做的功为W3，则 ( )

A.W3>W1 W2>W1 B. W3>W2>W1 C. W1=W2= W3 D. W1=CU2

11.如图17-4所示，平行板电容器两极板与电源两极相连. 为电流表，若将电容器的两极板靠近，则在这一过程中: ( )

A. 中有电流，方向是a→b.

B. 中有电流，方向是b→a.

C. 电容器两极板的带电量都增大.

D. 电容器两极板间的场强增大.

12.如图17-6所示，水平放置的平行金属板与电源相连，板间距离为d，板间有一质量为m.电量为q的微粒恰好处于静止状态，若再将开关断开，再将两板间距离先增大为2d，再减小到d/2，则微粒将 ( )

A.先向上加速运动，后向下加速运动

B.先向下加速运动，后向上加速运动.

C.保持静止.

D.一直向下运动.

二、填空题

1.一平行板电容器的带电量Q=3×10-8C，两极板间的电压U=2V，则它的电容为____________F;如果将两板的带电量各减少一半，则两板电势差为____________V，电容器电容为____________F;若将两板的带电量减为零，则它的电容将为_____________F。

2.如图所示为研究平行板电容器电容的实验。电容器充电后与

电源断开，电量Q 将不变，与电容器相连的静电计用来测

量电容器的____________。在常见的电介质中，由于空气的

______________是最小的，当极板间插入其它的电介质板时，

电容器的电容将_________(填“增大”、“减小”或“不变”)，

于是我们发现，静电计指针偏角将__________。(填“增大”、

“减小”或“不变”)

3.连接在电源两极板上的平行板电容器，当两极板间的距离减小时，电容器的电容C将____________，带电量Q将____________，电势差U将____________，极板间的电场强度E将____________。(填“增大”、“减小”或“不变”)

三、计算

1.两块水平放置的平行金属板A和B(A在上，B在下)，两板间的电压U=200V，要使一个质量为5g，带电量为力-5×10-6C的微粒恰能在两板间的某点静止，g取10m/s2，

(1)试确定A极板的带电性质;

(2)求两极板间的距离。

2.一平行板电容器，板间距离为d，电容为C，接在电源电压为U的电源上，充电完成后撤去电源，求：

(1)充电后电容器的带电量;

(2)充电后两极板间的电场强度;

(3)若再拉开两板，使板间距离增大为2d，则电容器的电容变为多少?电量变为多少?电压变为多少?板间电场强度变为多大?

3.如图所示，两平行金属板始终接在电源上，当金属板水平放置时，其间有一个带电微粒恰好能在P点静止平衡;现让两金属板均绕各自的水平中心轴线逆时针迅速地转过α角(到达图中虚线位置)，试判断P点的粒子是否还能保持平衡。若能，写出判断过程;若不能，求出此时粒子的加速度大小和方向。

同步测试答案

一、选择题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

D CD B AC BC C D B BD CD ACD C

二、填空题

1.1.5×10-8，1，1.5×10-8，1.5×10-8 2.电压，相对介电常数，增大，减小 3.增大，增大，不变，增大

三、计算题

1.(1)正电 (2)0.02m

2.(1)CU;(2) (3) C，CU，2U，

3.不能，a=gtanθ

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二物理人教版电容器和电容同步练习题，希望大家喜欢。