实验目的:
研究平面镜成像的特点
实验方法:
提出问题→猜想→设计实验,进行实验→得出结论→交流合作
实验过程
(一)提出问题:
我们生活中用的镜子是平面镜,平面镜成像有什么特点呢?像的位置有什么特点呢?像的大小有什么特点?
(二)猜想:
①平面镜所成的像可能在平面镜的(上/前/后);
②平面镜所成的像可能与物的大小;
③像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能。
(三)实验:
1.探究时为什么用半透明的玻璃板代替生活中的镜子?
2.实验中要求玻璃板如何放置?
3.标记:镜前物体A,物体在平面镜中成的像A’,镜后物体B,平面镜一般用MN表示
方案:使B与A’重合,找到像的位置,确定像与物体等大
4.A与B为什么大小相同?
5.用刻度尺分别测出A,B到平面镜的距离,记录数据:
物体到平面镜的距离s/cm
像到平面镜的距离s/cm
像与物的大小比较(放大、缩小或等大)
像与物对应点的连线与镜面的关系(平行、垂直等)
沪科版3-1选修三5.3《探究电流周围的磁场》WORD教案1
沪科版物理高二上9-A《简单串联、并联组合电路》学案(第1课时)
沪科版3-2选修三2.3《探究感应电动势的大小》WORD教案1
沪科版物理高二上8-C《静电的利用与防范》教案2
沪科版3-1选修三5.1《磁与人类文明》WORD教案1
沪科版3-1选修三4.2《测量电源的电动势和内阻》WORD教案3
沪科版3-1选修三5.2《怎样描述磁场》WORD教案4
沪科版3-1选修三5.5《探究洛伦兹力》WORD教案3
沪科版3-1选修三4.2《测量电源的电动势和内阻》WORD教案2
沪科版物理高二上8-C《静电的利用与防范》教案1
沪科版3-1选修三5.3《探究电流周围的磁场》WORD教案2
沪科版物理高二上9-B《磁场对电流的作用 左手定则》
沪科版物理高二上9-B《感应强度 磁通量》
沪科版物理高二上8-C《静电的利用与防范》学案2
沪科版物理高二上8-C《能量转化的方向性 能源开发》D 太阳能的利用 教案
沪科版3-1选修三5.5《探究洛伦兹力》WORD教案2
沪科版物理高二上9-A《简单串联、并联组合电路》学案(第3课时)
沪科版3-4选修三1.1《研究简谐运动》WORD教案1
沪科版3-4选修三2.1《机械振动的传播》WORD教案1
沪科版3-1选修三5.2《怎样描述磁场》WORD教案2
沪科版3-1选修三5.6《洛伦兹力与现代科技》WORD教案3
沪科版物理高二上8-B《电荷间的相互作用 电场》一课一练(1)
沪科版3-1选修三5.6《洛伦兹力与现代科技》WORD教案2
沪科版物理高二上8-C《静电的利用与防范》一课一练
沪科版3-1选修三5.4《探究安培力》WORD教案1
沪科版物理高二上9-A《简单的串并联电路》教案1
沪科版3-1选修三5.1《磁与人类文明》WORD教案2
沪科版物理高二上9-A《简单串联、并联组合电路》教案3
沪科版物理高二上9-A《简单串联、并联组合电路》教案2
沪科版3-1选修三5.6《洛伦兹力与现代科技》WORD教案1
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |