一、准确定位多媒体在教学中的作用——辅助教学
1、不能把多媒体当成个人计算机水平的展示
2、不能把老师用的教学课件制作成学生用学习课件
二、发挥多媒体的优势进行教学
多媒体的优势是与传统教学手段比较而产生的,主要的优势在于信息量大,能够形象、生动的展现一些物理过程和物理现象。
1、不能把多媒体当成黑板。
多媒体教学的目的是为了提高教学效果。所以我们在使用使用多媒体时候应该以学生为中心,充分发挥多媒体的优势。
2、不能把动画代替实际实验
运动的快慢课时训练1
声音的特性学案5
质点和位移课件1
速度和加速度课件6
速度和加速度课件9
长度、时间及其测量课时训练
运动的快慢课时训练2
速度和加速度课件2
超重和失重课件4
超重和失重课件6
速度和加速度课件10
声音的特性学案6
质点和位移课件3
加速度学案7
2016-2017学年高二物理上册选修知识点综合检测题42
加速度学案6
超重和失重课件16
超重和失重课件3
加速度学案5
机械能教学设计3
速度和加速度课件5
声音的特性学案4
质点和位移课件6
超重和失重课件17
超重和失重课件8
2016-2017学年高二物理上册选修知识点综合检测题43
2016-2017学年高二物理上册选修知识点综合检测题41
加速度学案4
速度和加速度课件3
2016-2017学年高二物理上册选修知识点综合检测题48
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