水的比热容大的应用

初中物理实验教学策略的研究

火烧手绢

对新课程标准下高中物理实验教学探讨

增大压强和减小压强

浅议初中物理教学中情境的创设方法

《太阳与行星间的引力》教学设计

《万有引力定律在天文学上的应用》教学设计

《生活中的圆周运动》教学设计

《实验：验证机械能守恒定律》教学设计

《探究弹性势能的表达式》的教学设计

《圆周运动》教学设计

测定物质密度的一些特殊方法

《信息的传递》单元测试题三（参考答案）

“画”说物质状态的模型

“物体的质量”考点全析

“密度天平”中的发明创造思维

《密度与社会生活》教学设计

《宇宙和微观世界》教学设计

“质量”课堂实录

托盘天平使用的特殊测量

《多彩的物质世界》单元测试题一（参考答案）

《科学探究：物质的密度》教学探究

八年级物理第二学期期末测试卷

利用浮力测密度，我能

《宇宙和微观世界》教学一体案

趣谈水的几个物理特性

《质量及其测量》教学设计

密度小知识

《信息的传递》单元测试题二（参考答案）

我讲“天平的使用”

利用《密度与社会生活》知识设计学生练习题

有用的密度

《信息的传递》单元测试题四

我国古代对密度的认识和运用

《质量》学习指导

《质量》教学设计

“质量和密度”中考试题赏析

《信息的传递》单元测试题四（参考答案）

会飞的金属──铝

“多彩的物质世界”单元测试

“密度”教学实录