鉴于大家对中考物理名师指点十分关注,我们编辑小组在此为大家搜集整理了名师解析2013年沈阳中考物理说明 一文,供大家参考!
名师解析2013年沈阳中考物理说明
今年中考考点的实际分布情况,考试说明的要求,分值分配都有相应的变化,如何在短暂的复习时间里取得最佳效果?
首先,要在老师的指导下认真进行专项复习(力、热、电、光、声)。巩固所学的知识,弥补过去学习中的漏洞,把学到的知识梳理清晰,系统归类,并融会贯通,熟练掌握。提高综合运用知识分析问题和解决问题的能力。
其次,抓教材,抓基本。新教材具有鲜活的特点而富有时代感,立足于学生现实的生活经验。把知识和现实观点的阐述寓于学生社会生活的主题中,贴近生活,贴近时代。
1、科学探究比以往的学生分组实验更具有挑战性。如何运用科学探究的7个要素(提出问题,猜想与假设,设计实验,进行实验,分析论证,评估,交流与合作),是今年中考的难点。例如:探究保温瓶内盛水量与保温效果的关系;探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关。因此要在老师的指导下,多设一些新的题目进行探究构思,提高自己从整体上认识事物,分析观察和把握规律的能力。这样才能突破难点,有备无患。
2、从整体结构出发,统揽全书。物理题的特点,题小题多题量覆盖面广,而新教材加强考查学生应用物理知识,组织和表达信息的能力;加强考查学生,解决实际问题的能力。
例如:通过某个用户家中的电能表盘图示(教材31页),你能反馈哪些信息?
因此,要注意教材中每个图形、图表;注意新教材中分析例题的方法和过程;注意教材中的想想议议、科学世界、想想做做,做到全面覆盖,消灭死角。
3、加强重点复习。中考考试说明中指出:知识技能目标划分四个层次,了解,认识,理解,独立操作。中考中对四个层次均有不同难易程度的考查。
了解。例1:在横线上列举分子运动理论有关结论的一个事实:
(1)温度越高分子热运动越快。如____
(2)分子间存在着相互作用力,如____
认识。例2.为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案,你认为能说明问题的实验是()
A、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽去一些后,铃声明显减小。B、把正在发声的音叉放入水面,水上溅起水花。C、吹响小号后,按不同的键使其发出不同的声音。D、雷雨天,先看到闪电,后听到雷声。
理解。例3.一个体重为500N的同学骑自行车上学,在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶。有关数据如下所示。
自行车净重200N;行驶过程中轮胎与地面接触的总面积110-2m2;匀速行驶过程的总阻力30N;车轮直径0.61m;轮胎承受最大气压1.2103 Pa。
(1)在行驶过程中,车对地面的压强是多大?
(2)该同学骑车沿直线匀速行驶10m in做了多少功?
独立操作:独立完成操作;进行调整或改进;尝试已有技能建立联系等。
试题难度与分配比例:较易试题60%,中等试题20%,较难试题20%。在老师的指导下,先重点复习前80%的题型,然后在此基础上复习后20%较难题型。绝对不能盲目针对难题进行题海战术,这样不但起不到良好的复习效果反而容易头昏眼花,一塌糊涂。同学们在复习中,要锻炼自己一种本领,从题中的字里行间分析出问题的本质,即注意审题。有时题中的条件很隐蔽,细致分析,冷静地思考会把这些条件准确地提炼出来。
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