尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,经过试题的练习相信大家一定会学到更多,查字典物理网为大家提供了九年级物理下学期期末考试模拟真题,欢迎大家阅读。
一、单项选择题:(每小题2分,共16分。)
1.有关功率说法正确的是:( )
A.功率大的机械效率高 B.功率越大越省力
C.功率越小做功越慢 D.功率越小做功越少
2.将初三年级物理教科书(九年制义务教育人民教育出版社)平放在水平桌面的中央,它与桌面的接触面积大约为500cm2,静止时它对桌面的压强约为:( )
A.600Pa B. 200Pa C. 60Pa D. 6Pa
3.如图,在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体,它们的质量分别是100 克、130 克、170 克,它们对桌面的压强大小判断正确的是:( )
A.甲最大 B.丙最大
C.一样大 D.条件不足,无法判断
4.如图所示的方法中,属于增大摩擦的是:( )
5.司机想借助树墩和滑轮拉出陷在泥里的汽车,图中最省力的是:( )
6.如图所示,甲、乙、丙、丁是四个体积形状相同而材料不同的球,图中所示是把它们投入水中后静止不动时的情况,它们中密度最小的球是:( )
A.甲? ??? B.乙? ???? C.丙?? ??? D.丁
7.手提水桶静止不动,属于平衡力的是:( )
A. 手对桶的拉力和桶对地球的引力
B. 桶对手的拉力和桶受的重力
C. 桶受的重力和桶对地球的引力 D. 手对桶的拉力和桶受的重力
8.如图,根据汽车中乘客的反应可以判断,汽车现在的运动状态可能是:( )
A.突然开动 B.突然刹车
C.匀速行驶 D.加速行驶
二、双选题:(每道题共有两个正确选项,每小题3分,共9分。)
9.如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动,其中说法正确的是:( )
A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C.绳拉牛的力等于牛拉绳的力
D.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
10.下面关于力的现象的解释中,正确的是:( )
A.大力士不能凭空把自己举起来,说明力是使物体运动的原因
B.物体在空中自由下落,速度越来越快,说明力是改变物体运动状态的原因
C.骑车上坡,没有向上的推力或拉力,车会向下运动,说明此时车没有惯性
D.球在草的上越滚越慢;说明力的作用效果能改变物体运动速度大小
11.我国是自行车大国,自行车的普及,既缓解了交通压力,又经济、环保、节能,从自行车的结构和使用来看,下面说法正确的是:( )
A.在车外胎、把手塑料套、脚蹬和车把套上都刻有花纹是为了减小摩擦;
B.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦;
C.坐垫下有许多根弹簧,目的是利用它的缓冲作用以减小震动;
D.坐垫
相信大家在阅读了九年级物理下学期期末考试模拟真题之后,一定要及时漏题追踪,做好笔记哦。
探究式学习≠动手做实验
浅谈新课改下的初中物理实验教学
物理教学中开发和利用乡土资源的尝试
浅谈“合作实验”教学模式在物理教学中的应用
谈谈物理新课程中的“科学探究”
新课程标准下物理实验教学的创新
八年级物理《引言》教学要体现“三性”
浅谈如何提高初中物理课堂教学的实效性
新课程理念下中学物理学习兴趣的培养
对初中物理课堂中“创新”教学的一点体会
谈对“科学探究”课堂教学模式的适应与开展
科学探究的组织实施研究(附图)
初中物理探究式课堂教学的探究
物理探究性教学模式探析
如何让学生学会质疑
浅谈新课标实施中初中物理教师的定位
科学探究也宜“顺其自然”
探究式教学中问题的提出
浅谈如何调动学生学习物理的积极性
学习科学与主体探究
浅谈多元化评价在初中物理教学中的应用
新课标下学生人文素养在物理教学中的培养
农村中学低成本物理实验资源开发和利用
让物理课堂充满生活气息
情感教育在中学物理教学中的作用
初中物理课外实践探索活动的实施策略研究
如何让物理尝试目标教学法走进学生课堂
实施有效教学 落实三维目标
把选择探究实验内容的权利交给学生
利用探究平台发展交流能力
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