●基础性学力反馈
一、填一填(每空2分,共30分)
1.声带 鸣膜 弦 空气柱
2.空气 水 铁轨
3.噪声 能量
4.3000 月球上没有空气,真空不能传声
5.乙
6.音调 响度 音色
二、选择题(每小题3分,共30分)
三、实验题(6分)
17.越大 越高 物体的振动的频率
18.大 大 振幅
四、想一想(4分)
19.答:因为声音需要介质传播,乙房间内双层玻璃内抽成真空,而真空不能传声。
●发展性学力反馈
五、探究与体验(20题4分、21题6分,22题4分,23题6分,共20分)
20.B
21.
声音大小 | 声音靠什么传播 | |
两张课桌紧挨时 | 大 | 固体(木头) |
两张课桌之间有一个小缝时 | 小 | 固体和气体(木头和空气) |
22.答:音调的高低与编钟的大小有关系。因为编钟大,厚,发声振动时就慢,频率低,音调就低;编钟小而薄,发声振动时就快,频率高,音调就高。(如男人的声带宽而厚,音调低,女人的声带窄而薄,音调就高)
23.答:这是声音在不同介质中传播时造成的,平时听自己的声音,是通过自己的颌骨传入耳朵的,而听到的录音是通过空气传入自己耳朵的,所以不一样。
●创造性学力反馈
六、想象与创新(24题4分,25题6分,共10分)
24.答:不能,因为太空中是真空,没有介质,不能传声。如果地球上没有空气,人与人之间就会听不到对方的说话声。
25.答:小明从左向右敲打瓶子时,是瓶子中的水振动发声,水柱从左向右越来越长,振动的频率越来越小,音调越来越低;小红把嘴贴在瓶口吹气时是里面的空气振动发声,而里面的空气柱从左向右是越来越短,发声时振动的频率越来越大,音调就越来越高。
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