聚焦“声现象”_物理试题-查字典物理网
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聚焦“声现象”

查字典物理网 2012-12-29

一、声音的产生和传播


例1如图所示,将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵。然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声。通过撞击,金属叉子发声,声音主要通过传递到人耳。

解析:此题考查声音的产生及传播。题中声音是金属叉子振动产生的,通过固体(线和手指)传播到人耳。

答案:振动、线和手指(固体)

点评:声音是由于物体的振动产生的,是中考试题中常见的考点,关键是要了解什么物体在振动从而发出声音,又是通过什么介质传播的。

变式题一:如图所示,某同学把手机放在真空罩中,给这个手机打电话,发现能收到信号但听不到手机的铃声。说明真空

解析:真空中没有空气、没有传声的介质,声音不能通过空气传播。因此在此题中听不到手机的铃声。

答案:不能传播声音。

点评:声音不能在真空中传播。

变式题二:发生地震时,小明被困在废墟里,他处事不惊,通过敲击附近的铁制管道,被救援人员发生而获救,小明这种做法是利用铁管能够( )

A.传声 B.传热 C.导电 D.通风

解析:敲击附近的铁制管道,使铁管发声振动,产生声音,声音再通过铁管向外传播,从而引起救援人员的注意。

答案:A

点评:声音可以在固体、液体、气体中传播,但在固体中传播的最快,固体的传声效果最好。

综述:声音的产生和传播是中考试题中的考查重点,解决此类试题的关键是声音是什么物体振动产生的,又是通过什么介质传播的,如果没有传声的介质,声音无法传播;声音可以在一切物体中传播,但传播的速度不同,固体中声音传播最快。

二、声音的特征:音调、响度、音色

例2往暖水瓶中灌水时,可以根据发出声音的_________变化来判断暖水瓶中水的多少;听音乐时,我们能分辨出小号声和钢琴声,是因为这两种乐器发出声音的_________不同。

解析:向暖水瓶中灌水时,能引起瓶内空气内空气的振动而发声,水未灌满时,瓶内的空气柱较长,空气振动的较慢、振动的频率低,音调低;水快灌满时,瓶内的空气柱较短,空气的振动快、振动的频率高,音调高;听音乐时分辨小号声和钢琴声是根据音色辨别的。

答案:音调;音色

点评:音调是由物体振动的频率决定的,频率高音调高;而我们能区别不同发声体的发声,主要是根据不同发声体的音色不同来辨别的。

变式题一:合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指()

A.响度 B.音调 C.振幅 D.音色

解析:响度通常也叫音量,是指声音的强弱,声音的响度与生源振动的幅度有关;音调是指声音的高低,是由声源振动的频率决定的;音色是指声音的品质,是由发声体的结构、材料、部位和发声方式决定的。此题中的高和低是指音调。

答案:B

点评:响度和音调我们经常混淆。生活中常说的声音的“大”和“小”指的是响度;音乐中的“高”和“低”指的是音调,生活中常用“清脆”、“细”来形容音调高,用“沉闷”、“粗”来形容音调低。

综述:声音的三个特征在解题时经常混淆,关键是如何理解声音的三个特征。一可以从定义上去区分:响度是指声音的大小(强弱),音调是指声音的高低,音色是指声音的品质;二可以从影响因素理解:响度的大小取决于声源振动的幅度,即振幅,同时还与距离声源的远近有关,音调取决于声源振动的频率,音色是由发声体的结构、材料、发声部位、发声方式决定的。只有真正地理解了声音的三个特征,才能熟练地解决问题。

三、噪声的控制

例3近年来,我国城市建设和发展越来越注重以人为本,如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同点是(C)

A.绿化居住环境

B.缓解“热岛效应”

C.降低噪声污染

D.减少大气污染

解析:在城区禁止汽车鸣笛,主要是减少噪声的产生,在主干道路面铺设沥青、安装隔音板是在传播的过程中吸收噪声,这些措施的共同特点就是降低噪声的污染。

答案:C

点评:此题从声源处和传播的过程中来减弱噪声。

综述:此类试题解题的关键有:一是要能从物理学的角度和环境保护的角度来区分噪声;二是要知道控制噪声的三种途径:“在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱”,要知道其中最根本的途径是消除和降低噪声源的噪声,要能指出生活中具体措施的作用。

反馈练习

1.同学们上音乐课时,优美的琴声来自_______,悠扬的歌声传得很远是通过_______传播的。

答案:琴弦的振动;空气的振动(或空气)

2.夏秋时节来到田野里,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣。青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在。我们根据能分辨出鸟叫和蛙鸣。

答案:振动;音色

3.男低音歌唱时女高音轻声伴唱,男低音与女高音相比较,男低音的响度(填“大”或“小”),女高音的音调(填“高”或“低”)。

答案:大;高

4.如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了( B )

A.使音叉的振动尽快停下来

B.把音叉的微小振动放大,便于观察

C.延长音叉的振动时间

D.使声波被多次反射形成回声

5.噪声对人的危害非常大,怎样减弱噪声,保护环境已成为当今社会的一个重要课题。下列哪种方法是在声源处减弱噪声的( A )

A.摩托车上安装消声器具

B.戴上防噪声耳塞

C.道路两旁植树造林

D.公路两旁建隔音墙

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