用鼓、锣演示响度与振幅的关系
查字典物理网
2012-12-29
【器材】
F256音叉（J2204型，附共鸣箱和击槌），方座支架（J1102型或其他小支架），细线，轻质小球。
【操作】
先按“物作振动发声”实验2的两个方案操作，只是注意敲击时稍轻些，再分别较重地击鼓和鸣锣，不仅可听到这两种乐器发出更响的声音，而且能看到撒于鼓面的爆米花跳得更高，接触锣面的悬吊着的小球被弹得更远。此外，还能观察到随着鼓、锣声音的减轻，爆米花和小球的运动幅度变小。这两个实验同样能说明响度与振幅的关系。
查看全部
- 上一篇:用音叉演示声音传播方案二>
- 下一篇:用音叉演示声音传播方案四>
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
物理视频
与"用鼓、锣演示响度与振幅的关系"相关的文章
热门物理实验
大家都在看
-
2015-2016学年度第一学期九年级物理期末试卷及答案
-
匀变速直线运动规律的应用学案2
-
2016届高考物理第一轮章节复习总结33
-
2016届高考物理第一轮章节复习总结27
-
磁生电课件1
-
宇宙探秘课件
-
能源课件1
-
物体的浮沉条件及应用课件
-
平抛运动学案2
-
2016届高考物理第一轮章节复习总结3
-
2016届高考物理第一轮章节复习总结30
-
大气压强课件2
-
磁生电课件4
-
弹力学案2
-
电磁继电器课件4
-
电动机课件2
-
圆周运动学案
-
2016届高考物理第一轮章节复习总结4
-
平抛运动学案1
-
变压器学案
-
2016届高考物理第一轮章节复习总结37
-
匀变速直线运动规律的应用学案3
-
探索更小的微粒课件
-
电动机课件4
-
磁生电课件2
-
2016届高考物理第一轮章节复习总结28
-
电动机课件1
-
2016届高考物理第一轮章节复习总结35
-
磁是什么课件
-
2016届高考物理第一轮章节复习总结38
