在物理学习的过程中,同步练习非常重要,可以帮助查缺补漏,小编为大家准备了2015年高一物理与加速度相关的同步练习,供大家参考学习,希望对大家有所帮助!
1.关于加速度的概念,下列说法正确的是()
A.加速度就是加出来的速度 B.加速度反映了速度变化的大小
C.加速度反映了速度变化的快慢 D.加速度为正值,表示速度的大小一定越来越大
2.一架超音速战斗机以2.5马赫的速度(2.5倍音速)沿直线从空中掠过,人们看呆了,众说纷纭,以下说法正确的是()
A.这架飞机的加速度真大 B.这架飞机飞得真快
C.这架飞机的加速度等于零 D.这架飞机的加速度不大
3.物体A的加速度为3 m/s2,物体B的加速度为-5 m/s2,下列说法正确的是()
A.物体A的加速度比物体B的加速度大 B.物体B的速度变化比物体A的速度变化快
C.物体A的速度一定在增加 D.物体B的速度可能在减小
4.由a=Δv/Δt可知()
A.a与Δv成正比 B.物体加速度大小由Δv决定
C.a的方向与Δv的方向相同 D.Δv/Δt叫速度变化率,就是加速度
5.关于加速度的方向,下列说法中正确的是()
A.总与初速度方向一致 B.总与平均速度方向一致
C.总与速度变化的方向一致 D.总与位移的方向一致
6.在赛车比赛中,车从静止开始加速启动到15 m/s的速度所用时间为0.1 s,则此过程中赛车的加速度为()
A.150 m/s2,方向与赛车出发的方向相同 B.15 m/s2,方向与赛车出发的方向相同
C.150 m/s2,方向与赛车出发的方向相反 D.15 m/s2,方向与赛车出发的方向相反
7.下列关于质点运动的速度和加速度的说法中不可能的是()
A.速度变化很大,加速度很小 B.速度变化很快,加速度很小
C.速度向东,加速度向西 D.速度向东,加速度向北
8. 在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是( )
A.物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零 B.物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大
C.运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零
D.作变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小
9.如下图所示是汽车中的速度计,某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化,开始时指针指示在如图甲所示的位置,经过5 s后指针指示在如图乙所示的位置,若汽车做匀变速直线运动,那么它的加速度大小约为()
A.8.0 m/s2 B.5.1 m/s2 C.2.2 m/s2 D.1.6 m/s2
10.一个质点,初速度的大小为2 m/s,末速度的大小为4 m/s,则()
A.速度改变量的大小可能是6 m/s B.速度改变量的大小可能是2 m/s
C.速度改变量的方向可能与初速度方向相同 D.速度改变量的方向可能与初速度方向相反
11.NBA球赛中,篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后以8m/s的速度反弹回,球与篮板接触的时间为0.1s,则篮球在水平方向的加速度为 。(以飞向篮板方向为正方向)
12.有些国家的交通管理部门为了交通安全,特制定了死亡加速度500g这一数值(g取10 m/s2)以警世人,意思是如果行车加速度超过此值,将有生命危险.这么大的加速度,一般车辆是达不到的,但在交通事故中,就会达到这一数值.两辆摩托车以36 km/h的速度相向而行发生碰撞,碰撞时间为2×10-3 s,试判断一下驾驶员是否有生命危险?
以上就是查字典物理网为大家提供的2015年高一物理与加速度相关的同步练习,更多精彩尽在查字典物理网,敬请关注!
物理实验的步骤
初中的物理公式
第1章《声现象》总结
八年级物理第一章我们怎样听到声音教案设计
走进神奇教学设计
探究串联电路中电压的规律实验教案
《声音的产生和传播》教学设计
高考物理易错点
高中的物理公式
高中物理公式
探究串联电路中各点间的电压有什么关系
物理解题技巧
液化教学设计
声音的产生和传播
升华和凝华教学设计
力的测量实验
做好2013年高考物理最后冲刺
物理勇士——束星北
物理类比模型法与作图法
如何更好的进行高考物理题解答
探究串联电路中电压的规律实验设计
什么是力教学设计
声音的产生与传播教案示例教学设计
中国科学院院士、2014年度国家最高科学技术奖得主于敏
物理学家牛顿的一生
高考物理冲刺技巧
高中物理解题需要这五个关键步骤
光的色散教学设计
欧姆定律实验设计
学好高中物理的三个方法
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |