这周第三章的学习已经结束,很多同学对于基本的知识点已经掌握,但是仍需要继续努力。
最大的问题来源于计算题。对于计算题,仍然是对上一章的速度路程公式V=S/t的巩固,但是有部分同学应用的不熟练,还有的同学对单位的掌握不好,混淆单位名称,更有同学出现了不该出现的问题,计算结果错误,或许是粗心,或许是数学功底不好,所以还是需要继续做题巩固。
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动物生物学实验教学中一点关于改革的切身体会
谈新课标下的初中物理教学
反思如进一步提高物理教学
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加强物理实验教育的个人意见
平抛运动分解演示器制作及实验探究
探究创造思维在物理教学中应用
高中物理实验教学的改革与实践的方法创新
探究性初中物理课堂教学研究的方式
谈物理实验教学中发散思维的培养
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