学习目标1、了解物质密度与温度的关系,能解释有关现象。
2、了解密度知识在生活中的一些用途,知道利用密度鉴别物质的方法。
3、能熟悉运用密度公式及两个变形公式求物质密度、质量、体积。
◆课前预习
预习指导:课下根据要求完成课本P21想想做做中实验一,并注意观察记录实验现象。
实验现象:放在炉火附近的气球 了,而放在冷藏室的气球 了,可见物体有 的性质。
◆学习流程
一、密度与社会生活的关系
阅读课本P21第一段,概括密度与社会生活的关系,并举例说明:
二、密度与温度的关系
--自学探究:自学课本P21----P22密度与温度部分。
1、演示课本P21想想做做中实验二,观察现象并结合课前实验,小组讨论分析原因:
风的成因:根据=m/v, 一定质量的气体,当温度升高,体积 后,密度变 ,从而向 运动,而周围温度 的冷空气会从四面八方流过来,从而形成风。
风的利用: 。
2、密度与温度关系是:通常情况下,固体和液体在温度变化时,体积变化不大,因此密度变化很 而气体在温度变化时,体积变化较大,故密度变化也较 。
3、水的反常膨胀规律是:4℃水的密度最 。当温度高于4℃时,随着温度升高,水的密度会变得越来越 当温度底于4℃时,随着温度降低,水的密度会变得越来越 。
4、质量相同的水,遇冷结冰后体积会变 ,而质量保持 ,这是因为水结冰后密度变 。
--小组讨论:
1、根据气体的密度随温度变化的现象,试分析房间里的暖气片一般都安装在窗户下面的道理?
2、为什们我国北方冬天时,自来水管都要用稻草包扎起来?
3、结冰的湖面为什么鱼仍然可以存活?
三、 密度与物质鉴别
--自学课本P23----P24密度与物质的鉴别部分。
1、密度的应用:
(1)利用公式 求密度,来鉴别物质。
(2)利用公式 求质量。
(3)利用公式 求体积。
2、密度是物质本身的一种特性,用它可以来鉴别物质,但有些物质的密度是相同的,如酒精和 、 冰和 。要鉴别开它们,我们还可以利用它们的 、 、 、 等物理差异来区分。
--合作完成课本P24动手动脑学物理第1题。
演练:
1..关于物体的质量、体积和密度的关系,下列说法正确的是( )
A 密度大的物体,其质量一定大 B 密度小的物体,其体积一定大
C 质量相同的物体,其密度一定相同 D 质量不同的物体,其密度可能相同
2、医护人员用体温计给病人测量体温时,体温计中的水银在测量过程中始终不变的是( )。
A.质量 B.体积 C.密度 D.温度
3.夏天,若饮料在冰箱冷冻室中冷冻时间太长,常会出现瓶子破裂的现象。这是因为当温度降低时,饮料中的水分会凝固,其质量 ,体积 ,密度 的缘故。
*4、为了测量某种液体的密度,找来一个空瓶子测得其质量是0.3 kg ,装满水时,测得其总质量是1.1 kg ,倒掉水擦干再装满待测液体,测得的总质量是1.18 kg ,求液体的密度。这种液体可能是什么?
五、课后作业
完成课本P24第2、3、4题。
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