【摘要】高中是人生的一个转折点,把握时间,认真学习,为将来的路奠定基础,查字典物理网为学子整理了高三物理振动和波公式一文:
1.简谐振动F=-kx {F:回复力,k:比例系数,x:位移,负号表示F的方向与x始终反向}
2.单摆周期T=2(l/g)1/2 {l:摆长(m),g:当地重力加速度值,成立条件:摆角100;lr}
3.受迫振动频率特点:f=f驱动力
4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕
5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕
6.波速v=s/t=f=/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}
7.声波的波速(在空气中)0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)
8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大
9.波的干涉条件:两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)
10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕}
【总结】以上就是高三物理振动和波公式的全部内容,查字典物理网小编希望同学们都能扎实的掌握学过的知识,取得好的成绩!
小妙招上活初中物理课
物理探究性教学模式探析
八年级物理《引言》教学要体现“三性”
新课改下物理教学中教师的角色定位
面对时代变化,再议因材施教
用人教版物理新课标教材的一些体会
中学物理教学论文撰写中常见问题的病因诊断及写作指导
探究式教学中问题的提出
情感教育在中学物理教学中的作用
如何增进物理教师新课标理念
浅谈多元化评价在初中物理教学中的应用
初中物理课程资源的开发和利用
构建生活物理大课堂
让学生成为课堂教学活动的主角
如何让学生学会质疑
农村中学低成本物理实验资源开发和利用
新课程理念下中学物理学习兴趣的培养
浅谈初中物理探究教学实践的体会
物理教学中开发和利用乡土资源的尝试
利用探究平台发展交流能力
非智力因素在物理教学中的作用
让物理课堂充满生活气息
物理课堂教学中学生自主学习能力的培养
初中物理探究式课堂教学的探究
浅谈新课改下的初中物理实验教学
浅谈如何提高初中物理课堂教学的实效性
多一点微笑 多一份赞许 多一缕阳光
中学物理实验教学,当与“新课改”并行
“生活化教学”在初中物理教学中的运用
物理教师在新课程改革中切实做好观念转变
| 不限 |
| 物理教案 |
| 物理课件 |
| 物理试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |