聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。查字典物理网编辑了八年级物理第二学期期末试题分析2014,以备借鉴。
一、试题分析
本次八年级期末物理试题,共五个大题:选择题、填空题、作图题、实验探究题、计算题。共设置了29个小题,题量适中,保证试题有一定的信度,又不给学生增加过重的考试负担,并给学生留有一定的思考余地,保证每个学生都能积极动脑,认真思考每一个问题。本试题从内容的选择上,突出了对重点知识的考查。试题的设计体现了对物理基础知识的考察,且灵活多变;对物理知识的理解能力的考查;对学生观察实验能力、分析概括能力的考查,体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查,知识覆盖面较全,重点突出。
二、试卷分析
(1)选择题10个共30分。与生活实际联系较密切,重点考查基础知识的掌握情况,但有一定的灵活性,学生稍不注意就容易出错。如第4、5、6、7、8、9题,特别是第6、7、8题失分较多,同时也反映出现在的学生生活实践能力,知识应用能力较差。如照相机照相时的物距和像距的关系,对温度值的感性体验。
(2)填空题10个共25分。考查的知识面广,具有基础性、物理联系生活性,使学生感受到生活处处皆物理。普遍做的较好,极少物理生是因为个别基础知识不过关而失误。
(3)作图题3个共6分。多物理生作图能力较差,有的学生作图不工整、不规范,如第21题第(1)(3)小题,虚线,实线,箭头。部分学生不按照题目的要求去做题,21题(3)要求用平面镜成像法作图,大多物理生利用光的反射规律做题而失分。尤其是电路图,大部分学生不会连实物电路如22题,第23题失分较多的原因一是电路符号记不得,二是不会分析电路。
(4)实验探究题4大题共23分。集中体现出学生对一些基本的物理实验操作原理和技能掌握不牢,实验的观察、分析、迁移、设计等能力较差,导致不能正确完整解答实验题。如25题(3)(4),28题(1)小题,学生不能用物理语言表达或表达不清楚,有的学生词不达意,错漏百出,答不到点子上,物理用语和语言表达能力较差,用语不够专业,导致在答题中失分较多。
(5)计算题2个共4分。失分较多的原因是部分学生没有把物理知识和物理知识联系起来,知识理解能力差。
由查字典物理网为您提供的八年级物理第二学期期末试题分析2014 ,希望给您带来启发!
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