写在前面:近日学习江苏省昆山中学尹华老师的《力的分解》教学设计,对其中一个便捷的情景设计感觉非常棒,现摘录如下。
让一位女生和两位男生,一起完成一个小游戏“拔河”比赛?
让两名男同学上台拉着绳子的两端站在一边,让一名女生上台拉着绳子的中间用力拉两名男生,发现拉不动,然后提问“怎样做才能让这位女生赢?”——让两名男生站在两端用力拉,再让小个子女同学在绳子中间用力一拉,两名男生都被拉 动了。一名女生能拉动两名男生,这是怎么回事呢?
内能的利用和环境保护
电阻的串联
电功
电压
二力平衡导学案 人教版物理
火箭
实验:测定小灯泡的功率
力和机械复习学案
电路和电路图
多彩的物质世界说课稿
密度教案
内能的利用
实验:用电压表测电压
超导体
密度与社会生活学案 人教版物理
运动和力复习学案(第二课时) 人教版物理
力学案 人教版物理
电流表
多彩的物质世界复习学案
运动的快慢学案 人教版物理
压强和浮力复习教案
电流的形成
动能和势能的转化
弹力弹簧测力计学案 人教版物理
导体和绝缘体
电热的作用
多彩的物质世界复习导学案
热量的计算
比热容
焦耳定律
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