综观近年来各省市中考题,有关信息的传递及通信技术试题已改变过去重对知识记忆的考查,而侧重对学生能力的考查。尤其是结合生活实践,运用信息情景,让学生自己探求解决问题。试题中一般渗透了高新科技、科学探究等内容,有利于提高学生的科学素养。
例1(2005·湖北黄冈)下列关于信息传递的说法中,正确的是( )
A.声、光和电磁波中,只有电磁波能够传递信息
B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流来传递信息的
C.摄像机拍得的物体图像,直接通过发射天线发射传递信息
D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息
解读:本题重在考查同学们对信息的传递以及通信技术的基本原理、基本知识点的理解和辨析。
解析:声、光和电磁波都能够传递信息,移动电话、广播和电视是靠电磁波传递信息的,摄像机拍的物体图像是利用导线中的电流传递的。因而正确选项为D。
例2(2005·湖北宜昌)有一种“隐形飞机”,可以有效避开雷达的探测,秘密之一在于它的表面有一层特殊材料,这种材料能够_____________(选填“增强”或“减弱”)对电磁波的吸收作用;秘密之二在于它的表面制成特殊形状,这种形状能够________(选填“增强”或“减弱”)电磁波反射回雷达设备。
解读:本题考查同学们关注高新科技的科学素养,以及对“隐形飞机”如何达到“隐形”目的的认识。
解析:“隐形飞机”是表面上的一层特殊材料能够增强对电磁波的吸收作用。它的表面制成特殊形状,能够减弱电磁波反射回雷达设备,从而使经“隐形飞机”反射回雷达设备的电磁波大大减少,达到“隐形”的目的。
例3(2005·江苏镇江)打开收音机的开关,将旋钮调到没有电台的位置,并将音量开大。取一节旧的干电池和一根导线,靠近收音机,将导线的一端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触,如下图所示,会听到收音机发出“咔咔”声,这一现象验证了_________的存在。现将收音机放入玻璃罩中,用抽气机抽去罩中的空气,重复以上实验,却发现听不到收音机发出的“咔咔”声,试分析:
(1)收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是____________________。
(2)谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时,发现性能完好的手机接收不到信号,请问这是什么原因?
请设计一个实验验证你的判断。(简述实验方法)
解读:本题考查学生结合生活中物理情景,尝试用物理知识去解释,并进行实验探究,有利于提高学生的科学探究的能力。
解析:收音机发出“咔咔”声,验证了电磁波的存在。由于声音不能在真空中传播,所以收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声。电梯对电磁波有屏蔽作用,所以性能完好的手机在电梯内接收不到信号。
验证方法:将手机设置到响铃状态后放入密闭的金属容器内,试用另一手机呼叫盒内的手机,如果听不到盒内的手机声响,就说明金属容器对电磁波有屏蔽作用。
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