学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了声音的特性同步练习题：人教版八年级上册物理，欢迎大家参考阅读!

1.(12徐州)上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的B

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率

2.(12南通)如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，可用来研究声音的B

A.响度 B.音调 C.音色 D.声速

3.(12无锡)关于声现象，下列说法正确的是D

A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的

B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C.“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远

D.“隔墙有耳”说明固体能传声

4.(12宿迁)对于下列四幅图，说法正确的是C

A.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高

B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大

C.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低

D.安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染

5.(12上海)调节收音机的音量，是为了改变声音的B

A.音调 B.响度 C.音色 D.频率

6.(12潍坊)我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……，这些不同的声音其有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的A

A.响度 B.音调 C.音色 D.频率

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇声音的特性同步练习题：人教版八年级上册物理能够帮助你巩固学过的相关知识。