在物理教学过程中,再现物理学家进行科学研究时所采用的思想和方法,可以让学生领略到科学的本质,掌握科学学习的策略和科学的思维方法,从而提高学生的科学素质。
英国科学家牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果,在大量经验事实的基础上。通过进一步的推理。概括出著名的牛顿第一定律。这里牛顿研究问题的过程中抓住了事物的本质特性。忽略次要因素或无关因素。经过科学的抽象,建立了理想化模型。用理想化模型代替客观原型的研究方法就是理想化方法。理想化方法是物理科学研究和物理学习中最基本、应用最广泛的方法。
例1:如图所示,在研究真空能否传声的时候,将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内,接通电路,可清楚的听到铃声,用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,听到铃声越来越弱,可以得到结论:_________。实验中无法达到绝对的真空,但可以通过铃声的变化趋势,推测出真空时的情况,这种方法称为理想化实验法。请你另举例说明一个理想化实验:
例2:以下是物理学中的几个研究实例:①在研究磁场时,引入磁感线;②在研究物体受几个力作用的情况时,引入合力的概念;③在研究电流时,将它比做水流;④在研究光的传播时,引入光线。前面几个实例中,采用建立理想模型法的是( )
北师大版[2013版]物理九年《探究--产生感应电流的条件》word教案
北师大版[2013版]物理九年《不同物质的导电性能》word学案
北师大版物理九下9.3《功》word教案
北师大版物理九下14.2《磁场》word教案
北师大版物理九下11.5《探究--不同物质的导电性能》word教案
北师大版物理九下11.7《变阻器》word教案
北师大版物理九下12.3《串、并联电路中的电阻关系》word教案之一
北师大版[2013版]物理九年《探究-物质的比热容》word学案
北师大版物理九下13.1《电功和电能》word教案
北师大版物理九下15.1《电磁波》word教案
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北师大版物理九下16.2《浩瀚的宇宙》word教案
北师大版物理九下14.1《磁现象》word教案
北师大版[2013版]物理九年《探究-电流与电压、电阻的关系》word教案
北师大版物理九下9.5《探究―使用机械能省功吗》word教案
北师大版物理九下11.3《电流》word教案
北师大版[2013版]物理九年《探究-小灯泡的电功率》word学案
北师大版物理九下14.6《磁场对电流的作用力》word教案
北师大版物理九下10.6《燃料的利用和环境保护》word教案
北师大版物理九下14.7《直流电动机》word教案
北师大版物理九下14.8《电磁感应》word教案
北师大版物理九下13.6《安全用电》word教案
北师大版[2013版]物理九年《学生实验:组装电路》word学案
北师大版物理九下11.6《探究--影响电阻大小的因素》word教案
北师大版[2013版]物理九年《变阻器》word学案
北师大版物理九下11.4《电压》word教案
北师大版物理九下12.1《探究--电流与电压、电阻的关系》word教案
北师大版物理九下12.2《根据欧姆定律测量导体的电阻》word教案
北师大版[2013版]物理九年《家庭电路》word学案
北师大版[2013版]物理九年《串、并联电路中的电阻关系》word学案
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