?教材分析
对《声音的特性》的教学,本教材和课程标准与老教材和教学大纲有很大的不同:内容上,增加了超声波和次声波观察不同声波的波形以及想想做做科学世界等联系实际的知识与问题;方法上,将音调和响度各与什么因素有关和响度与什么因素有关两个探究实验;要求上,由常识性了解,提高为通过实验探究,了解乐音的特性,了解现代生活和技术中与声有关的应用。可见,教材注重让学生在学习物理知识的同时,体会科学探究的方法,加强与实际的联系,使学生获得更多的实际知识,培养他们的观察能力、初步的实验探究能力,以及应用物理规律解释简单现象的能力。
?教学目标:
● 知识与技能
1.了解声音的特性。
2.知道声音的响度跟声源的振幅有关,音调跟声源的频率有关。
3.不同发声体发出的声音的音色不同。
● 过程与方法
通过做响度跟发声体的振幅有关的实验和音调与频率有关 的实验,进一步了解和学习物理学研究问题的方法──探究法。
● 情感、态度与价值观
1.通过体会现实世界中物体发出的丰富多彩的声音,欣赏美妙动听的。乐曲,充分享受科学的美感。
2.通过参与实验活动,培养学生积极主动参与科学探究实践的思想意识和互相配合协作的精神。
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》word教案1
2016沪科版物理八年级4.2《平面镜成像》word导学案
2016沪科版物理八年级5.1《力》word教案3
2016沪科版物理八年级2.4《科学探究速度的变化》word教案1
2016沪科版物理八年级2.3《快与慢》word导学案
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案5
2016沪科版物理八年级4.2《光的反射》word教案2
2016沪科版物理八年级5.1《力》word教案2
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》word教案5
2016沪科版物理八年级5.1《力》word教案1
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》(第1课时)word教案
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》word教案4
2016沪科版物理八年级4.6《神奇的眼睛》word导学案
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案4
2016沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》word教案4
2016沪科版物理八年级4.4《光的色散》word教案1
2016沪科版物理八年级2.3《快与慢》word教案1
2016沪科版物理八年级5.2《学习使用天平和量筒》word导学案
2016沪科版物理八年级4.3《光的折射》word教案2
2016沪科版物理八年级4.7《神奇的“眼睛”》word教案5
2016沪科版物理八年级4.4《光的色散》word教案2
2016沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》word教案3
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案3
2016沪科版物理八年级4.3《光的折射》word教案4
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》(第2课时)word教案
2016沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》word教案5
2016沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》word教案1
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案1
2016沪科版物理八年级4.7《神奇的“眼睛”》word教案4
2016沪科版物理八年级4.3《光的折射》word导学案
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