分类: 物理教案
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江苏淮安中考物理第20题 用实验的方法计算出小石块的密度
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探索微观世界的历程教案2
探索微观世界的历程教案1
怎样认识和测量电流教案
怎样认识和测量电压教案
怎样比较做功的快慢教案
信息与信息传播学案2
听觉上的幻象
自行车中的物理
《声音的特性》教学设计
《声音的产生与传播》导学案
“我们怎样听到声音”教学案例与设计
“声音的特征”教学案例与设计
2009年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试物理试题
“声音的产生和传播”教学设计
《声音的产生与传播》教学设计
基于多元智能与学习风格整合下的物理教学设计
从海底来的回声
模拟人的听觉过程演示器
“声音的产生与传播”(说课教案)
液体传声的演示
曲调和音程
声音和枪弹
《噪声的危害和控制》导学案
《我们怎样听到声音》教学设计
用声音的速度走路
“噪声的危害和控制”教学案例与设计
电子琴的发音原理
巧用塑料瓶做实验
2007年四川省德阳市初中毕业生学业考试理科综合试卷(物理部分)
“声音的特性“教学案例
天坛公园的“声学三奇”
《科学之旅》的教学探究
“声音的特性”教学设计与教后反思
声音的怪事
声音的镜子
《声音的特性》探究式教学设计与探究行为评价