初三(九年级)物理总复习知识点主要包括十一章的多彩的物质世界、运动和力等几个章节的重要知识点
第一部分(十一章) 多彩的物质世界
一、宇宙和微观世界
1、宇宙由物质组成,物质由分子组成,分子由原子组成,原子由原子核(带正电)和电子(带负电)组成。原子核由质子(带正电)和中子(不带电)组成。
2、物质有固、液、气三种状态。组成宇宙的物质处于不停的运动和发展中。
3、光年是长度单位,既光一年中所传播的路程。
二、质量
1、物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性,物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
2、质量国际单位是:千克(kg)。其他有:吨(t),克(g),毫克(mg),
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000g(进率是千进)
3.质量测量工具:实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。
4.天平的正确使用:
(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;
(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处或左右摆动的弧度相等,这时天平平衡;(调节方法:指针偏左,平衡螺母向右调,反之)
(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;
(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的示数。
注意:潮湿、有腐蚀性和粉沫状的物体不能直接放在天平中称。
三、密度及密度的测量
1、定义:单位体积内某种物质的质量
2、密度是物质本身的一种属性,物质不同,密度一般不同。物体的密度与物质的种类、状态及温度有关,而与物体的质量和体积无关。
3、公式:
4、水的密度:
物理意义:体积为1 m3 的水质量为1103kg
5、密度的测量。
(1)测量固体的密度。
①、用天平称出物体的质量m.
②、在量筒中倒入适量的水,读出其体积V1;
③、物体用细线捆住,缓慢的放入量筒中使其被完全浸没,读出体积V2;
④、则被测固体密度
(2)测液体密度。
①、把侍测液体倒入烧杯中,用天平称出其总质量m1。
②、把烧杯中的液体倒入量筒中,读出其体积V。
③、用天平称出剩余液体和烧杯的总质量m2。
④、待测液体的密度
6、密度知识的应用: (1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:求出物质密度。再查密度表 (2)求质量:m=V。 (3)求体积:v=m/
2015—2016学年高三第一学期期末考试物理试卷分析
物理2016高考第一轮复习牛顿第一定律知识点
高中物理课堂的角度谈问题解决教学的方法
等效思维在高中物理中的巧用
高中物理教学的创新能力
问题驱动式教学在物理复习课中的策略发展
学霸分享2016年备战高考寒假物理复习计划
对高中物理教学模式研究
情境化、生活化高中物理教学策略的发展途径
论高中物理高效课堂
2015-2016高三物理第一轮复习注意事项
对“同课异构”教学反思策略的相关探讨
高二2016年第一学期寒假物理作业(含答案)
2015—2016寒假接力棒:八年级上册物理寒假作业答案
2016年高三下学期物理教学工作计划
盘点2016高考物理一轮复习牛顿第二定律及应用
实现高中物理复习教学的高效率的方式建设
物理教学中语言能力的培养策略的创新机制
高中物理学生创造性思维能力的生成路径
探究式中学物理科普实践课程的体系设计
2016年高考物理复习备战四大妙招
走向融合 构建物理“学习共同体”的教学策略
2015—2016人教版初二上册物理寒假作业答案参考
盘点2016年高考物理复习要备好的三样东西
苏教版2015-2016年度八年级上册物理寒假作业答案
2016年高三上学期物理教学工作总结
物理习题课的有效教学策略创新机制
加强物理概念的教学提高学生的认知能力的方式
生活体验与高中物理教学
高中物理学科教学目标叙写规程的创新
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |