【目的和要求】
了解使用任何机械(滑轮)虽能省力,但都不能省功。
【仪器和器材】
单滑轮,钩码,测力计,米尺和支架。
【实验方法】
使滑轮两边的细绳平行且在竖直方向上,维持物体平衡。标出钩码的初始位置和测力计所钩住的细绳末端的初始位置。用手拿着测力计匀速地拉绳子,使钩码在竖直方向上提起一段距离,标出钩码和绳子末端的终了位置。用米尺量出钩码被提升的高度和拉力把绳子末端拉起的高度,记下测力计的读数。
改变所挂的钩码重和提升的高度,重复上述实验。
由实验观测和分析,可以发现在实验误差允许范围内,即当动滑轮重比钩码重小得多而可以忽略不计的情况下,测力计所示的拉力为钩码重的1/2,而拉力把绳子末端提升的高度却为钩码提起的高度的2倍,说明使用动滑轮不能省功。
用牛顿定律解决问题课件2
牛伽利略的理想实验与牛顿第一定律课件
匀变速直线运动的位移与时间的关系课件1
圆周运动课件1
验证机械能守恒定律课件1
自由落体运动课件4
自由落体运动课件7
磁与电课件2
验证机械所能守恒定律课件
电磁波与信息技术课件3
匀变速直线运动的位移与速度的关系课件
太阳与行星间的引力课件1
自由落体运动课件6
匀变速直线运动的速度与时间的关系课件
曲线运动课件3
圆周运动课件2
电磁波与信息技术课件2
宇宙航行课件3
平抛物体的运动课件1
自由落体运动课件8
验证机械能守恒定律课件6
自由落体运动课件5
验证机械能守恒定律课件2
从指南针到磁浮列车课件4
自由落体运动课件1
太阳与行星间的引力课件3
电磁波与信息技术课件4
用打点计时器测速度课件1
磁与电课件5
磁与电课件4
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |