比较材料的隔声性能 _课堂实验-查字典物理网

比较材料的隔声性能

查字典物理网 2015-06-29

实验目的：

1.通过实验探究，知道不同材料的隔声性能不同。

2.尝试寻找一种比较材料的隔声性能的方法，并在此过程中感悟控制变量法的意义。

实验原理：

1.响度的大小与人耳距离声源的远近有关。因为声能在传播过程中会逐渐分散，所以响度逐渐减小。

2.为了比较不同测量的隔声性能，应该确定一个比较隔声性能的方法。例如，从靠近声源处慢慢远离，会听到声源发出的声音越来越小，直到听不到声音。测出此时的位置与声源间的距离(简称“最大可听距离”)，比较这段距离的大小就可以判断出不同材料的隔声性能。

实验器材：

闹钟、卷尺、泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板等。

实验步骤：

1.先预测你所收集的各种材料的隔声性能，并按照你预测的结果将它们排列起来(隔声性能好的排在前面)填入下表。

2.把闹钟放在桌面上，上紧发条，闹钟会发出“嚓嚓”的声音。如果把它放在包装盒内，我们听到的声音就会变小，这是因为包装盒起到了隔声的作用。

3.分别用厚度一样的泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板做成大小相同的盒子，把闹钟分别放入盒子中。

4.从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，直到听不到指针走动声音，在这个位置做好标记。

5.用卷尺测量标记处到放置闹钟处的距离。

6.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。

7.按照设计的方法进行实验，并把实验数据记录在下表中。

8.与同学交流各自的实验结果。你认为哪种材料的隔声性能最好?隔声性能好的材料都有哪些特点?

查看全部

物理视频: 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-张涛; 人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化和守恒》教学视频实录-吕谢依; 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-张延顺; 人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-王霞; 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-鄂雨亭; 人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化和守恒》教学视频实录-赵科艳; 人教2011课标版物理九年级14.2《热机的效率》教学视频实录-黄学英; 人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-黄兵; 暑假中考物理第9次课; 人教2011课标版物理九年级14.2《热机的效率》教学视频实录-鞠宏明