1.“网络式”复习法
即采用章、节、标题、要点四个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的框,以框想章,以章想节,以节想标题,以标题想要点。
2.提高“回头率”
为了防止遗忘,就要采用提高“回头率”的方法,即看完一节、一章、一部分之后,再回头扫视一遍,这样知识得到了系统的巩固,效果很好。
3.“空想法”
所谓空想法就是不看课本回想看过的内容;或看课本的大纲填充细节。这种复习方法同盯着课本死记硬背相比,所用时间更少,但是却更容易找到记忆中的“盲点”。
4.树形图
复习时,可以在每门考试科目众多的参考书中,选出一本较有代表性的参考书,通读全书后,理出该领域研究的主要线索。
5.梳理错题法
把综合复习阶段做过的所有习题重新浏览一遍。把曾经做错并改正后的题重点看一遍。
6.“齐头并进”法
在复习过程中,由于要复习的学科很多,所以必须合理安排时间。学科和学科之间不可偏废。可将每天的时间划分为大致相等的5部分,用于7门课的复习,弱科花的时间稍多一些。
2013人教版选修(3-5)《粒子和宇宙》ppt课件2
2013人教版选修(3-5)《能量量子化:物理学的新纪元》ppt课件2
2013人教版选修(3-5)《用动量概念表示牛顿第二定律》ppt课件2
2013人教版选修(3-5)《粒子和宇宙》ppt课件1
2013人教版选修(3-5)《科学的转折:光的粒子性》ppt课件1
2013人教版选修(3-5)《科学的转折:光的粒子性》ppt课件2
新课标人教版(选修3-1)1.5《电势差》PPT课件3
2013人教版选修(3-5)《电子的发现》ppt课件1
2013人教版选修(3-5)《碰撞》ppt课件3
2013人教版选修(3-5)《重核的裂变》ppt课件2
新课标人教版(选修3-1)1.3《电场强度》PPT课件4
2013人教版选修(3-5)《用动量概念表示牛顿第二定律》ppt课件3
2013人教版选修(3-5)《电子的发现》ppt课件
2013人教版选修(3-5)《碰撞》ppt课件4
新课标人教版(选修3-1)1.5《电势差》PPT课件4
2013人教版选修(3-5)《用动量概念表示牛顿第二定律》ppt课件
新课标人教版(选修3-1)1.4《电势能和电势》PPT课件1
新课标人教版(选修3-1)1.3《电场强度》PPT课件1
新课标人教版(选修3-1)1.3《电场强度》PPT课件6
2013人教版选修(3-5)《能量量子化:物理学的新纪元》ppt课件1
2013人教版选修(3-5)《粒子和宇宙》ppt课件3
2013人教版选修(3-5)《碰撞》ppt课件1
新课标人教版(选修3-1)1.3《电场强度》PPT课件3
新课标人教版(选修3-1)1.5《电势差》PPT课件5
2013人教版选修(3-5)《能量量子化:物理学的新纪元》ppt课件
新课标人教版(选修3-1)1.4《电势能和电势》PPT课件5
2013人教版选修(3-5)《碰撞》ppt课件
新课标人教版(选修3-1)1.5《电势差》PPT课件6
2013人教版选修(3-5)《碰撞》ppt课件2
2013人教版选修(3-5)《重核的裂变》ppt课件
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