女儿8年级，暑假后升入9年级，就读淮安外国语学校，是新课程培养的首届学员。每次同女儿交谈，提的问题总给人一些稀奇古怪的感觉，叫我这个当物理教研员的爸爸常下不了台。暑假难得清闲，休息过后，到“苏科物理”网随处看看，发现南京05年中考题颇具特色，试题：“日常生活中，我们看到小朋友用吸管水平吹出的肥皂泡，常常开始时上升，随后便下降，这是为什么？”读后特别亲切。略作沉思，感到试题既贴近学生生活，符合新课程的理念，又很有份量。下载、存盘。研究一番后，决定与女儿交流讨论。

早饭后，把试题呈现给女儿，女儿看了好长时间说：“爸，吸管水平吹出的肥皂泡，开始时是不会上升的，一开始就向下落。”

“这是物理中考试题，怎么能错呢？”

“我昨天帮妈妈洗衣服，玩了好长时间肥皂泡。不信？你可以试做一下”

做一下也无仿，我抱着必赢的心态答应了女儿的要求。碗、肥皂粉、吸管准备齐全。女儿往碗里倒入粉皂粉。“多倒一点” 我担心肥皂粉少，发泡效果不好。

“先少倒一点，然后慢慢加。”

肥皂水调制成功，用吸管一试，所吹出的泡泡大多数都摇摇晃晃落向地面，偶尔出现一个泡泡在水平位置飘呀飘，一会儿仍落向地面。

“什么原因？按照想象，肥皂泡应该出现试题中所描述的情况。”我心里一边嘀咕，一边失望地瞅着落向地面的肥皂泡。观察发现：肥皂泡的下面都粘黏着小液滴。这时女儿也发现了这一问题“爸，直接落向地面的肥皂泡下面都附着小液滴，在空气中飘的肥皂泡下面都没有小液滴。”

我想出现这种情况可能是吸管管径或肥皂水的浓度不对。将想法告诉女儿后，两人到超市购买了多种内径的吸管和一瓶洗洁精。

回来后，父女俩调制了多种浓度的肥皂水，换用了所有的吸管，情况依然如故。更可气的是，女儿在阳台上吹出了一个大泡泡，泡泡扶摇直上，升到很高的空中，爆裂了。

实验到此，女儿很是高兴。我问“你说泡泡不上升，直接落向地面是什么原因？”

“空气中的泡泡受到重力和浮力，重力大于浮力，所以泡泡落向地面。”

“如果试题中描述的情景是正确的，泡泡为什么会上升？”

“浮力大于重力”

“泡泡为什么会先上升，而后下降”

女儿一时语塞。

“空气中的泡泡从上升到下降，受到的重力有无变化？”

“受到的重力没有变化，是浮力发生了变化。上升时，浮力大于重力，下降时重力大于浮力”

“浮力变化的原因是什么？空气的密度还是肥皂泡的体积？”

“空气的密度不能说变，应该是肥皂泡的体积发生了变化，肥皂泡体积变化，应该是温度变化引起的，刚吹出来的泡泡，里面的气体温度高，一段时间后，温度降低，体积缩小”

女儿一口气将我的好多想法都说了。最后说：“这些都是建立在你假设的基础上”

“根据以上的分析，我们实验不成功的原因是什么？”

女儿摇头，我说：“现在是夏天…… ”

“我知道啦，这个实验如果放在冬天做，或许能成功，因为那时口腔的温度与外界的温差大”

等到冬天来临时，我们再做这个实验吧。

事后我记录下了与女儿做实验的大概情况。并且将对此题的思考整理如下，以示同行。

思维过程：

（1）肥皂泡由上升到下降，运动状态发生了变化，运动状态的变化是因力作用的缘故。

（2）空气中的肥皂泡受到的力有重力、浮力。肥皂泡一旦形成，其所受到的重力在肥皂泡破灭前是相对稳定的。肥皂泡上升说明浮力大于重力，肥皂泡下降说明重力大于浮力。肥皂泡在空气中运动过程中受到的浮力发生了由大到小的变化过程。

（3）根据学过的浮力知识可知，引起肥皂泡浮力变化的因素有空气的密度和肥皂泡的体积。空气的密度在吹肥皂泡期间可以认为是不变的，则有肥皂泡体积的变化。

（4）肥皂泡体积变化吗？引起体积变化的因素有压强和温度，压强因素的影响理由不充分，温度有可能。

（5）浮力变小说明体积变小，体积变小则因温度降低。结合题意：水平吹出的肥皂泡，常常开始上升，口腔的温度较高，肥皂泡的体积较大，肥皂泡在空气中运动一段时间后，与空气发生热交换，温度降低，体积变小，受到的浮力减小，肥皂泡由上升变为下降。

反思：试题描述的现象在冬季和春、秋季实验较易成功，夏季因口腔温度与环境温度的温度差较小，可能不很明显。

考点：（1）一定质量的气体，体积与温度的变化关系；（2）受二力作用物体运动状态的变化；（3）影响浮力大小的因素。

答案：小朋友口腔温度高于环境温度，用吸管水平吹出的肥皂泡体积较大，受到的空气浮力大于重力，做上升运动，一段时间后，肥皂泡与空气发生热交换，温度降低，体积变小，受到的浮力减小，重力大于浮力时，肥皂泡下降。